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言语过激是指用极端或过激的方式表达自己的意见、想法或情感。这种行为常常会影响别人的感情和思维，甚至会引发争执或不必要的冲突。过度的情绪化和情绪波动，往往会导致言语过激的出现。这种行为不仅证明了一个人的情绪控制能力很差，而且也会影响到周围的人，甚至可能影响到双方的友谊或工作关系。
过激的意思是指言行超出了应有的合理界限，表现得过于激烈或偏激。以下是详细的解释：过激这个词在日常生活中的应用十分广泛。当人们评价某人的行为或言论时，可能会使用到“过激”这个词。当一个人情绪过于激动，以至于他的言行举止超出了正常的范围，就可以形容他的行为是“过激”的。
在情感交流方面，过激的意思也和情绪表达相关。有些人在表示自己的情感时，可能会说出一些过于激烈的言辞，甚至失去分寸，这就是过激。这种情况下，我们需要提醒自己要冷静，尽量用合适的语言来表达自己的情感，避免过激的言辞导致情感失控。同时也需要理解别人的感受，不要轻易冒犯或伤害别人的情感。
人生的追求，情感的冲撞，进取的热情，可以隐匿却不可以贫乏，可以恬然却不可以清淡。余秋雨 3人生的道路也就是从出生地出发，越走越远。一出生便是自己，由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果可能丧失自己，也可能在一个更高的层面上把自己找回。
爱情是一种遇见，遇见是一种缘分，没有对错，没有早晚，只有刚刚好。 爱情像水一样，无论是流向庄严的教堂，还是流向肮脏的下水道，最终都会回归大海。 爱情不仅是心跳加速，更是责任与担当。 爱情是彼此相互扶持，一起度过风风雨雨的过程。
假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。
真正爱你的人，一下子说不出真正爱你的理由，只知道自己顾不上注意别人；真正爱你的人，总是惹你生气，你却发觉不了他到底做错了什么；真正爱你的人，只会在你一个人面前流泪；真正爱你的人，会在你忘记回复他简讯时狠狠地说你一顿；真正爱你的人，很少当面赞美你，可是心里肯定你是最棒的。
总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤害。时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。
1、为什么说文学能超越时代，就是文学作品有一个永恒不变的主题——表现人性。《寒夜》这部作品虽然有一个抗战的大背景，但其中让人感动的东西属于任何一个时代。早年的巴金是一个无政府主义者，作品中充满激情，巴金这个名字就是取自两位无政府主义大师，巴枯宁和克鲁泡特金。
2、基于革命形势，是革命乌托邦的想象方式，理论贡献有：新写实主义、唯物主义文艺观及方法理论、典型理论的引进和阐释。现代主义文学思潮 五四文学与新浪漫主义唯美主义（田汉、闻一多）；早期象征诗，现代派诗歌，九叶诗派。自由主义文学思潮 人道主义、民主主义文学、人性阶级、民族生存。
3、沈从文 一个早在30年代就已卓有成就的作家，却在不适合其生存的环境中，活埋式地沉默了四十多年，忽然于衰朽之年，再获关注，成为文坛的传奇人物。其遭遇和经历，正反映了中国知识分子所经受的屈辱与埋没。而沈从文作品的终归社会，一版再版，广受注目，终于证明了历史上曾被冷落的文学现象不一定永远地遭受冷落。
4、词概括乐调长短，分为小令、中调、长调（慢词）。 词远在梁代时已有雏形，晚唐定型，盛于宋朝。 小说 文学作品的一大样式。通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活。
5、叶圣陶、徐志摩、郁达夫、朱自清这些可以我们耳熟能详的作家，可以说是大多数人都知道的，现当代作家有很多，可谓是群星璀璨，几轮明月争相辉映，也是我国现当代文学发展的一个重要地标，为后来的发展垫定了基础，这些作者也用自己的实际行动来建立现当代文学的过程。
1、《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》公元前209年，以陈涉、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡（想在安徽宿州西南）举行了中国历史上第一次农民起义。司马迁：字子长，西汉夏阳（现在陕西韩城南）人，史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。后人把这部书称为《史记》。
2、必须背下来！文化常识是初中语文各类考试常考内容，这里总结：了初中语文文学常识汇总，得到了老师们的认可。大家一起来学习吧。初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。三国：魏、蜀、吴。“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
3、分：乡试、会试、殿试。殿试：是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分为三甲：一甲三名，则“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若千名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。
4、九年级语文 知识点 香菱学诗 重点字词 给下列加点字注音。腻nì烦平仄zè揣chuǎi摩应场yáng 蘅héng暧ài诌zhōu颦pín纨wán 画缯zēng鳏guān 解释下列词语。（1）起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转折，从另一方面论述主题。
5、第一章整理七——九年级名著全概括初中阶段要求阅读的文学名著目录（18部）《爱的教育》【作者】德亚米契斯 【国别】意大利 【主要人物性格】 恩利柯：爱祖国、爱师长、爱父母、爱朋友。勇于进取、善良真诚。爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。 【主要情节】记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。
6、鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国现代杰出的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。他的著名作品包括短篇小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，以及杂文集《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。
1、吴道毅，生于1965年3月的湖北来凤县，苗族人，文学博士。2002年6月，他毕业于武汉大学中国现当代文学专业，导师是著名学者、文学评论家於可训教授。目前，吴道毅在中南民族大学文学院担任副教授，是校重点骨干教师，同时担任硕士生导师。
2、吴道毅，文学博士，苗族，生于1965年3月，籍贯湖北来凤县。于2002年6月，毕业于武汉大学中国现当代文学专业，其导师为著名学者、文学评论家於可训教授。现任教于中南民族大学文学院，为副教授，校重点骨干教师，硕士生导师，同时兼任湖北省文艺理论家协会理事。
3、韩晗，中国当代文坛的一位杰出学者，以其深厚的学术功底和敏锐的洞察力，在文学、哲学、宗教与知识分子问题研究领域取得了显著成就。出生于1985年的韩晗，湖北黄石人，以勤奋和才华在学术之路上不断前行。中国传媒大学文学硕士的学历，不仅赋予了他扎实的理论基础，更锤炼了他在学术研究中的专业素养。
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娇柔
回复分子所经受的屈辱与埋没。而沈从文作品的终归社会，一版再版，广受注目，终于证明了历史上曾被冷落的文学现象不一定永远地遭受冷落。4、词概括乐调长短，分为小令、中调、长调（慢词）。 词远
荷塘月色
回复guān 解释下列词语。（1）起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转折，从另一方面论述主题。5、第一章整理七——九年级名著全概括初中阶段要求阅读的文学名著目录（18部）《爱