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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于粤爱看的问题，于是小编就整理了3个相关介绍粤爱看的解答，让我们一起看看吧。

《局中人》沈放为何突然怀疑江副官？江副官和金陵会有关系吗？

哈喽，大家好呀，我是橙宝。

感谢邀请。

沈放本来安排好送秦参谋撤离，但是路上遇到了宪兵队的人，秦参谋被强行带着离开，宪兵队队长推了一把秦参谋，导致直接被车撞死，事后，江副官和沈放说了自己对秦参谋死的怀疑，当江副官说到金陵会的时候，沈放却说这个事情你应该比我更清楚。

那么沈放为什么突然这样说江副官？江副官和金陵会真的有关系吗？

下面橙宝带大家来分析一波。

关于沈放为什么会怀疑秦参谋的原因其实很简单。

首先，秦参谋之前是帮何主任传过话，让沈放去参加一个聚会，并且当时江副官的语气很是强硬，作为沈放的副官也就是秘书为何会如此强硬，并且关于聚会的情况什么都不和沈放说。

不知道江副官的语气是导演的刻意要求，还是说演员自身的问题，如果是导演的要求的话，可能就是一个伏笔。

其次，江副官作为沈放的副官，却帮何主任传话，如果是何主任来找自己，完全可以用他自己的人，但是却直接让自己的副官来找自己。

所以，沈放觉得江副官可能是罗立中安插在自己身边的卧底，让他时刻监视着自己，并且江副官也可能是金陵会安插在军统一处的卧底，当时还是江副官主动要求给沈放当副官的。

金陵会和江副官有关系吗？

剧情中关于江副官的介绍很少，并且江副官也没有过多的联系国防部的情况，所以现在没有办法百分之百确定江副官和金陵会的关系。

我们可以分两种情况分析假设一波。

江副官是金陵会的人安插在沈放身边的卧底。

如果是这个情况的话，很多情节也都可以解释通，比如之前的要求沈放去何主任的聚会，还搞得很神秘，再比如当时国防部的人要带走秦参谋的时候，江副官并没有阻拦，当时沈放说的是打电话去确认，并没有说人可以带走，相比于向辉这样的副官，江副官的做法很让人怀疑。

所以综合很多情况，江副官是卧底的几率还是有的。

另一种情况，江副官不是金陵会的人。

橙宝个人认为这种几率大一些，之前江副官要求沈放去何主任聚会的态度可能是演员的问题，并且江副官并没有和罗立中或者何主任有直接的联系，最起码目前出现的剧情中没有联系的镜头。

再加上预告中江副官和沈放说对秦参谋死的怀疑，如果他真的是金陵会的人，对于秦参谋的死肯定不会说什么，保不齐他还是内应。

综合来判断，我个人认为，这种几率大一些。

总而言之，目前剧情并没有介绍江副官和金陵会的任何信息，我们这些也都只是猜测。

不知道大家对江副官是怎么认为的，欢迎留言讨论。

感谢阅读，专注解答问题，喜欢的关注一下哦。

沈放怀疑江副官，也不是空穴来风。

自从他出狱之后，不仅要面对沈林的怀疑，被吕步清和田中步步紧逼，现在还要面对罗立忠的考验。

和他接触的同志一个个死去，沈放现在除了任先生和曼丽，恐怕都找不到可以信任的人。

秦参谋被抓之后，沈放一直想方设法营救他，希望在转移的过程中把人救走，可谁知，国防部的人抢先一步，设局把秦参谋撞死了。

这一切让沈放各种郁闷，在他喝闷酒的时候，江副官跑来问他是人为还是意外，又提到金陵会的事情，难免让沈放觉得，江副官是在故意套他的话。

沈放对江副官的怀疑，也不是一天两天，他怀疑的原因集中在两点：

第一，江副官是罗立忠安排给自己的副官。

沈放从监狱里出来之后，进入军统，顶头上司给安排了江副官。

江副官表面上是自己的副官，可在沈放看来，这不就是罗立忠安插在自己身边的眼线吗？

田中死后，罗立忠对沈放的怀疑加深，特别是在照相馆事件之后，罗立忠给沈放安排一个特别的庆祝活动，很明显，也是对沈放的考验。

这件事，江副官是事先知道的，他却没有跟沈放提前透露，却跟着罗立忠一起“捉弄”自己。

若是一般部门，这不算什么，但是沈放身处敏感部门，又是做情报工作的，这样的“惊喜”根本就是惊吓。他一点也不喜欢。

第二，江副官曾经给何主任传话。

还记得有一次，沈放为了修复与姚碧君的关系，带着她到喜乐门跳舞。

结果两个人还没有跳几步，就被江副官一脸严肃的叫走了。

那一次，沈放刚从照相馆出来，担心照相馆的人告发自己，江副官这一出，着实让他特别害怕。

结果，是国防部何主任要悄咪咪的给他介绍一堆人。

有过这样的经历，沈放难免会觉得，这位江副官和国防部何主任走得也比较近，甚至插手金陵会。

那么，江副官和金陵会有没有关系呢？

蜗牛觉得，没有。

至少从目前的剧情来看，江副官并没有那么复杂，他可能就是一个比较单纯，向往英雄人物的小白。

罗立忠给沈放安排副官，他还真不敢安排特别复杂的人物，他怕被沈放发现，也怕被沈放同化，这样一来，反而是给自己找麻烦。

罗立忠虽然怀疑沈放，却也不希望沈放真是地下党，说到底，钱还是很香的，生意还是要长久做下去才好。

再说何主任，既然是悄咪咪的一次会面，直接通知沈放多危险，多敏感，万一沈放的电话安装了监控，一切都玩完。反之，让一个什么都不知道的小白去传话给沈放，则更掩人耳目。

至于这一次江副官满腹牢骚地问沈放问题，应该是他确实心中有这些疑问，毕竟，他是个小白，一旦接触到复杂的事情，都会有情绪，也有可能会找自己的直接上司沟通。

而沈放，怀疑江副官，可能是他太紧张了。

《局中人》沈放为何突然怀疑江副官？江副官和金陵会有关系吗？

沈放信奉的一句话是：“想不明白的事，我都担心”他的一句试探的话，足以证明他对江副官的怀疑，他怀疑这个江副官跟国防部高官的金陵会有莫大的关系；

江副官是沈放刚回军统时，罗立忠说这小子很崇拜沈放，并要求到他身边做副官的，这小子的出处就是罗立忠，他极大可能是罗安插在沈放身边的钉子，以备不时之需；之前沈放出行基本是一个人，很少带这个副官，所以他的戏很少，由于国防部秦参谋的被

捕，才让他的戏多了起来，在军统局内部，沈放没有一个心腹，而军统的实权基本被罗立忠把控，罗立忠又参与多宗走私生意，突然来了一个专查内务的中统局处长的亲弟弟，他怎会放心不是为了查自己而来的呢？所以他安排这个内应在沈放身边是最为合理的；

在秦参谋遇难后，沈放和江副官在喝酒时，闲聊到此事时，沈放刻意试探了一下江副官：“说到金陵会这个组织，你不是应该比我更清楚吗？”足以证明沈放对江副官与金陵会之间关系的怀疑，因为此前何主任通过江副官找过沈放一次，而那一次很蹊跷，江副

官跟自己的直接领导汇报，说有人想找他谈一谈，却不告诉他是谁，而且还是非去不可的神情，如何他不是和何主任早就相识或者是一伙的话，怎能做到这样？正是这一次的谈话，何主任的意思是想拉沈放入会，入的就是这个金陵会，如此神秘的组织，我想何主任是不会通过一个毫不知情的外人去办的，所以江副官是知晓金陵会这个组织，并且

同时是安插在军统局中的眼线，必要时江副官是直接由金陵会来指挥，上次神秘邀约沈放见面就是个典型的例子；

总的来说，沈放怀疑江副官，是他作为潜伏特工惯有的习惯，出自“想不明白的事，我都担心”的个人原则，而他对江副官身份的怀疑就是，他是国防部安插在军统内的眼线，而罗立忠则早已就和金陵会达成一气了。

希望我的回答可以帮到你，欢迎评论留言讨论交流！

• 我听到局里有些传闻，说秦参谋的死不是意外，是上头有人想让他闭嘴，你说这是真的吗？
• 这种道听途说的事你也信？
• 我也不愿意相信，可我今天眼睁睁地看着秦参谋被车给撞飞了，然而所有的人都说这是意外，可我觉得这不可能是意外……

江副官在和沈放说他对秦参谋之死的疑惑，对金陵会的疑惑。可沈放说：“这件事你比我更清楚”，直接把江副官问懵了，原来沈放对江副官的身份已经起了疑，他知道江副官这是在套自己的话，诱导自己说出对金陵会的疑问或者看法。

他不会中计。

其实，在江副官突然来到喜乐门态度强硬把沈放带走的时候，我就觉得他可能还有另一重身份。而那一天沈放跟随江副官见到了一帮神秘人，在何主任的介绍下，沈放得知这些人都是来自于保密局的高官。

那个时候，除了惊讶于何主任为什么安排这个局之外，沈放也开始对江副官的身份产生质疑。亦或者说，从江副官来到自己身边那一刻，他就开始怀疑这个年轻小伙子的动机。

沈放英雄归来的那一天，江副官自告奋勇要做沈放的副官，他的意思是想沾沾光英雄的光。

而那时候的军统一处对沈放这个空降的情报专员，可就没有那么友好了，开会不带他也就算了，就连没他职位高的吴队长都敢公然质疑他，和他作对。

江副官那么精神的小伙子，看起来一点儿也不傻，为什么就敢往沈放跟前凑呢？难道他真的仰慕沈放吗？

或许沈放当时对江副官的热情就表示过怀疑，毕竟自己在一处的人心中是个什么样，还是很清楚的。

所以，从江副官成为他的副官那天起，沈放就没有对这个人彻底放过心，只是他一直不明白江副官来自于何方势力。

最初沈放觉得江副官是罗立忠安插在自己身边的眼线，他很清楚罗立忠始终在防着自己，即便他们现在已经同流合污，他也敢肯定，罗立忠根本就不放心他。

直到有一天江副官在喜乐门强行带他走的那一天，沈放才恍然大悟，原来江副官的背后不是罗立忠，而是另有其人。

这个“人”更确切地说是一个组织，沈放也是在秦参谋被捕后，才知道这个组织叫金陵会，他们是一帮不顾老百姓死活，只顾自己闷头发大财的社会蛀虫。为了不让组织的罪孽被外人发现，他们不惜亲自人杀害秦参谋。

金陵会的耳目渗透到中统和保密局的各个角落，江副官就是他们派来监视沈放的，一旦沈放做出不利于他们组织的事，江副官会让他的下场和秦参谋一样。

好在，沈放及时发现了江副官的真实身份，在知己知彼的情况下，才不会落入到对方的圈套里去。

沈放怀疑江副官，并不是空穴来风。自从他出狱之后，不仅要面对沈林的怀疑，被吕步清和田中步步紧逼，现在还要面对罗立忠的考验。

和他接触的同志个个死去，沈放现在除了任先生和曼丽，恐怕找不到可以信任的人了。

秦参谋被抓之后，沈放一直想方设法营救他，希望在转移的过程中把人救走，可谁知，国防部的人抢先一步，设局把秦参谋撞死了。这一切都让沈放郁闷，他在喝闷酒的时侯，江副官跑来问他是人为还是意外，又提到金陵会的事情，难免让沈放觉得、江副官是在故意套他的话。

沈放对江副官的怀疑也不是一天二天，他怀疑的原因集中在两点：

第一、江副官是罗立忠安排给自己的副官，表面上是自己的副官，可在沈放眼里，这不就是罗立忠安插在自己身边的眼线吗？田忠死后罗立忠对沈放的怀疑加深，特别是在照相馆事件之后，罗立忠给沈放安排一个特别的庆祝活动，很明显，也是对沈放的考验。若是一般部这不算什么，但是沈放身处敏感部门，又是做情报工作的，这样的惊喜其实就是惊吓，他一点也不喜欢

第二、江副官曾经何主任传话。还记得有一次，沈放为了修复与姚碧君的关系，带着她到喜乐门跳舞，结果两个人还没跳几步就被江副官一脸严肃地叫走了。

那一次沈放刚从照相馆出，担心照相馆的人告发自己，江副官这一出着实让他特别粤怕。结果是国防部何主任笑咪咪的要给他介绍一堆人。有过这样的经历，沈放难免会觉得，这位江副官和国防部何主任走得也比较近，基至插手金陵会。那么江副官和金陵会有没有关系？个人觉得沒有，至少从目前的剧情来看，江副官并没有那么复杂，他可能就是一个比较单纯，向往英雄人物的罢了。

罗立忠给沈放安排副官，他还真不敢安排特别复杂的人物，他怕被沈放发现，也怕被放赤化，这样一来，反而是给自己找麻烦。

罗立忠虽然怀疑沈放，却也不希望沈放真的是地下党，说到底，钱还是很香的，生意还是要长久的做下去才好。

至于这一次江副官满腹牢骚地问沈放的问题，应该心中确实有些疑问，毕竟他是个小白，一旦接触到复杂的事情，都会有情绪，也有可能会找自己的直接上司沟通，而沈放怀疑江副官，可能是他太紧张所至。

研学旅行的价值是什么？

感谢邀请：

研学旅行目前是非常火爆的行业，早在19年，北京就成立了研学旅游协会，大部分本地旅行社都在自己的产品中加入了研学产品，希望在研学旅游中分一杯羹；

但其实，很多做旅游的，还是传统的旅游服务思路，还没有真正理解研学的意义，所以把研学旅行错误的理解为，组织一帮孩子来旅行，这与研学旅行的初衷是有出入的，我个人对研学旅行是这么理解的！

首先，我们要把研学和旅行先分开，旅行是研学的一种方式，我不履行，也能研学，我在家里，去发现屋外的建筑，花草，我与邻居奶奶聊国家解放初期的文化与进程，也是研学，所以，研学旅行的核心是研学，如果我们一味的去突出旅行，就本末倒置了；

那么何为研学，就是深入到某一个领域，去研究，理解，最终学习到其中的知识与奥妙的过程，将这些理解明白，我们就能大意去策划和服务于研学旅行了，我个人把研学旅行分为以下几类；：

1. 历史文化类的研学旅行： 这类研学确实很旅行很相似，但要站在学生所学的课本为纲，结合学生的理解能力，学习领域去因地制宜的设计旅行路线，比如，小学课本里有黄山一课，那么我们就可以围绕黄山，组织安徽的研学旅行，把课本中的文字视觉化，听觉化，让孩子们在体验中，融入学习的内容，融会贯通，这样的研学，不仅可以加深学生们对课本的理解，更能起到了解中国自然风景，地貌的作用；

2. 自然科学类研学旅行：这类旅行同样要结合孩子们所学习的科目，比如，自然，物理甚至化学，为什么怪坡公园里，下坡反而累，上坡反而轻松，为什么天坛的回音壁可以传递声音，用的是什么声学理论，鲁迅笔下的百草园，哪些植物我们这次可以看到摸到？

3. 艺术语言文化研学：出国会接触语言，参观博物馆艺术馆可以接触到艺术，到了外地可以接触本地文化、语言、风俗，这些难得的机会，都不能错过，他们不仅可以丰富孩子们的阅历，见识，更能直观的传递爱国主义情怀与挖掘孩子们的兴趣点，这些都是研学旅行中最核心要达成的目的；

4. 技能与实践：一次研学，就是一次技能的提升，从之前的技能手册预习，准备旅行的装备，行囊，到旅行中同学间相互的支持，帮助，对天气、交通、可能发生意外的处理，都锻炼着孩子们的身体、心理、团队协作、领导力等核心品质和能力；

5. 最后，我想强调一点，读万卷书，行万里路，现在的孩子们，更需要走出去，用双眼去观察，去感受，而不是每天盯着手机屏幕；最好的成长在路上，愿研学市场越来越大！感谢阅读

有很大价值，古人云，破万卷书不如行万里路。在这里的万里路不是单纯的走一万里路，而是在这一万里的空间里要发生的各种事情，在过去主要是靠步行，那么在时间空间上和距离空间上都很大，其中发生的事情当然很多也千奇百怪，你在这个空间中所经理的，解决的，看到的事情，那是在书上找不到也学不到的。现在旅行虽然一日千里甚至万里，你也会学到很多知识的。

你好！谢邀！我是一名旅行社业务经理，很高兴一起来探讨这个问题。自从2016年11月30日教育部发布《教育部等关于推进中小学生研学旅行的意见》这个文件后，进一步明确了研学旅行的重要性！因为有这个文件作为指导精神，倡导学生的学习要走出课堂，迈上社会实践的道路，研学旅行的产品在我们旅行社中的所有旅游产品中也变得异常的火爆！本人的旅游业务的在新冠肺炎发生之前有很多都是研学旅行产品所占据的！可见研学旅行的这个产品未来提升的空间还是非常的巨大的！我觉得它的价值可以从下面几点来看待！

首先研学旅行的价值是基于国家对中小学生综合素质全面提高的要求！

大家都知道自1978年十一届三中全会以来，国家提出全面改革开放的口号以来，全中国就开始进入社会主义现代化建设的新时期！直至今日历经40多年以来，我国经济发展得到前所未有的发展和提高！

想想我以前读书的时候从小学至高中都只能是老老实实呆在教室里面学知识，对外面的世界是未知数！时代在变，日益增长的物质文明必须要与精神文明建设相匹配！所以最重要的一点就是应该从教育培养人才这一块入手！所以国家有关部门也深深地认识到这一点，毕竟读万卷书，不如走万里路！如果还是从以前传统的填鸭式的教育方式来培养学生的话，我想祖国的花朵，最终只会变成一部“考试的机器”！从学校毕业出来后“高分低能”啥都不会！这不能说不是一种悲哀！

君不见古有徐霞客走遍万水千山总是学，写出了著名的《徐霞客游记》为我国地理文学史上留下了浓墨重彩的一笔！被称为“千古奇人”！所以研学旅行的价值就是为了要全面提高我国中小学生的综合素质！为将来建设祖国，打下坚实的人才基础！

其次研学旅行的价值对学生来说就是一本行走的“教科书”！激发学生热爱学习的无限可能！

大家都知道在我国从小学到高中的学习任务和压力是非常巨大的，想想我读书的那个年代，每天堆积如山的课本，作业，试卷摆在我的桌面上！一到毕业班更是夜以继日的上课，补课！根本没有空余时间去学什么音乐、美术、艺术等等之类的“副科”学业！所以自我感觉我真的是生在了一个并不完美的学习年代！但是时代在变，社会也在变化！人们越来越认识到知识的重要性，同时也明白知识得“活学活用”而不能刻板僵化

这个时候运育而生的“研学旅行”就是非常切合时代和对人才培养的需要了！你想想通过我们旅行社或专门机构的研发设计有关的研学旅行的研学手册，就像是一本“活体教科书”试问哪个孩子不爱看，不爱学呢！这种产品是让学生们走出课堂，走到外面的世界，相当于整个世界都变成了“课堂”！这里面的吸引力和趣味性是无限巨大的！学生们通过研学手册，边走边学，边体验边记录自己的心得和体会！我相信通过这种方式学习的话，会越来越多的学生爱上学习，激发学生身上的无限潜能！爱上这本行走中的“教科书”！

最后研学旅行的产品内容非常丰富，潜力无限！是未来学习方式必不可少的手段之一！

想想在漫漫人生路上我们学习的时间就占据了我们人生最宝贵青春的阶段，从学前教育阶段开始计算直到博士生毕业要花整整27年左右的时间！如果学习方式都是一成不变的话，就是在课堂好好听课，好好考试的话！你想想这个学生能灵活到哪里去呢？所以研学旅行产品在将来旅游市场的发展潜力是巨大的，因为这个产品是贴合我们学生身心发展的需要，是紧贴我们时代发展的需要，更是我们国家战略贮备人才的需要！它以后肯定会成为我们漫长学习中必不可少的一种手段和方式！

因为研学产品的内容会根据每个年龄阶段的学生来设计，比如有：省内研学旅行产品、国内研学旅行产品、国际研学旅行产品等等，每一个产品都会根据学生的年龄特点，身心发展、以及学习的主题来设计。务必让每一次研学旅行产品都在学生的心目中留下不可磨灭的深刻体验！这也有助于学生在人生成长道路上收获属于自己那份“最美果实”！

综上所述，我觉得研学旅行的价值是巨大的，因为它是符合国家对人才的需要，符合学生身心发展的需要，符合这个时代的需要!正所谓新教育、新生态！让我们的学生都以世界为课堂，志在四方！“达人所之未达，探人所之未知”！那就让我们这些旅行社从业人员在这个产品中好好耕耘，贡献一份属于自己的微薄力量吧！加油！

感谢阅读！我是行天下解忧杂货店之掌柜的，欢迎交流！

研学旅行的5大意义：

1.锻炼和培养孩子的独立自主能力，大大地增强孩子的自信心。

2.研学旅行的学习和户外活动，可让孩子置身于“在活动中沐浴阳光，在欢乐里投入学习”的快乐之中，有利孩子扩宽视野、增进知识。

3.研学旅行“寓教于乐”的独特学习模式，是孩子对基础教育的有益补充，是让孩子们保持学习连贯性的一项重要社会实践活动。

4.在研学旅行中，通过与不同国籍、不同地区、不同肤色的人们接触、交流，可让孩子们学会尊重不同的文化以及学会尊重和包容他人。

5.基于研学旅行的团体特性，在旅程中，所有的课堂学习、户外活动、旅游观光和起居饮食等，均是以团队模式进行的。因而，研学旅行既可以培养和提升孩子的团队协助精神与能力，又可以有效培养孩子的高尚情操和社会责任感。

感谢邀请，很高兴回答这个问题，2019年12月7日-10日有幸参加了中国南阳（西峡）研学旅行大会，会议期间聆听各位专家的讲座，让我受益匪浅。

2016年教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。2019年3月，教育部教育司再次发文。

通过这次学生，我认为研学旅行具有以下重要意义：

一、有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；

二、有利于推动全面实施素质教育，创新人才培育模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；

三、有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成学生文明旅游的习惯。

通过研学旅游，要完成以下工作目标：

第一：让广大中小学生在研学旅游中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放的伟大成就。

第二：让学生学会动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

几天的学习结束后，通过考核，颁发了中级研学导师证书。

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到此，以上就是小编对于粤爱看的问题就介绍到这了，希望介绍关于粤爱看的3点解答对大家有用。