大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于牛娃课堂的问题，于是小编就整理了4个相关介绍牛娃课堂的解答，让我们一起看看吧。
两个词语虽然一字之差，意义差别挺大，显然教育和教书意思不同。
1.从性质上看：我的理解教育是事业，教书是一种职业。我们做教师的如果把职业当成事业做，那么所认识的层面就很高尚，投入的精力和热情就会很大。
如果只是把教师作为职业去做，当成养家糊口的手段，那自然是当一天和尚，撞一天钟，应付了事，只去教书不去育人。这不是一个好老师。
2.教育的外延大，教书的外延小。教育包含教书。
教育所涉及的面很广，不仅在课堂，在课外，在方方面面都可以去教育人，培养人。
3.教育的范畴广泛，而教书的内涵单一。
教育是一门艺术，教书是一门学问。不同的学生，要因材施教，对有问题的学生要对症下药。教育更注重养“徳”。
而教书只是在教学生一门学问，更重视的是学“术”。
4.教育既有“教”的成分又包含“育”的要素。
教育是一个综合的事业，既要教书也要育人，既要立德也要树人。教育是在教书的同时教会学生做人。
一家之言仅供参考。
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教书是单纯地给学生传授学科知识，教育是教师在传授知识的同时，对学生进行人生观价值观、爱国主义等全方位的启发和指导，使学生不仅获得知识，更重要的是有健康向上的人格、正确的世界观，成为一个健全的社会有用之才。
“教育”与“教书”的性质功能差别很大。“教育”既教书，更重要的是育人，在教书的过程中育人，把孩子培育成五有新人。“教书”，只传授书本知识，不培育孩子的正确三观和行为规范，达不到培养人目的。的
教育需要用心，用心需要安心，学校安心，教师则可安教，教学秩序可顺，教育生态则优！
在增强教师幸福感上下功夫，提升教师获得感，实实在在的，去行政化，功利化，不喊口号，不要仪式，营造浓厚的尊师重教氛围，才能去掉浮躁，俯下身子静下心——教书育人，从“教书”提升到”教育”，优化教育生态！
教育和教书是两个不一样的概念。教育是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书是传授学生专业知识。
教育和教书二者是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易办到，但教育是个艰难的工程，因此，教育更为重要。
教师在教书之余一定不要忘记教育，帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。人有三品，一种是次品，于德无损，但能力不足。这种人可以参与祖国建设，但凭个人无法做出大贡献。一种是
危险品，如最近网上爆红的苏州许某某污蔑抗疫英雄，在网上大放厥词，说什么反正作为留学生我是一点也不想回国，老娘从来不把集体利益放在眼里，如果我有医生朋友在武汉一线，我会希望他们临阵脱逃。这种人不仅不能为国为民做贡献，而且有能力后定会为了利益背叛自己的祖国。最后一种是正品，有德有才，只有这样的孩子长大以后才能为国为民做贡献。
所以，教书容易，教育难。
新媳妇放屁，领着溜达，放个屁也不敢大胆的放。
虽然说是“管天管地，管不着屙屎放屁”，那也得选择时机。
屁是无毒虫不放憋死人，吃的饭菜太咸了，里面的盐量多就会造成大量的气，放的屁也就多了。
要是饥饿了或者受凉后生成的屁，存在肚里是特别难受的。
在过去娶媳妇都是坐大花轿的，那放个屁，可是惊天动地的。
有一个新媳妇儿在花轿里憋不住了，放了一个小屁，就被抬轿的人听到了。
抬轿的人毫不隐瞒地说：“新媳妇放了个屁”。
主持人回答：“新媳妇儿放屁大吉大利”。
轿里的人得到夸奖后又放了一个。
抬轿的人说：“新媳妇儿又放了一个屁”。
主持人回答：“新媳妇儿放屁欢天喜地”。
轿里的新媳妇儿高兴的不得了，屁也憋不住了，彻底的又放了一个。
抬轿的人听到后说：“新媳妇儿又放了一个大屁”。
主持人回答说：那是他娘个没成奢。
小时候听到过这样一个故事，从前有一户人家，刚娶了儿媳妇。那一年春节，全家人围坐在一起包饺子。当然公公婆婆，儿子儿媳都一起动手，说说笑笑，好不热闹。忽然儿媳妇放了一个屁，老公公耳朵有点背，听见“不”的一声响，以为儿媳妇要面不呢，面不就是揉面时用的干面。于是就说，什么，你要面不？说着话把半碗白面递了过去。儿媳妇臊了个大红脸，感觉很难堪。晚饭后，儿媳妇越想越生气，以为老公公故意让她难堪，觉得很丢人，竟在半夜上吊了，好好的一家人就这样散了。听了这个看似笑话的故事，却让人心情沉重。生活中有些话，在某些场合，真的不宜开口。当然这是一个故事，并不一定是真的，然而它所包含的意义却让人深思。
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记得读书时，有一次开全体师生大会。教务主任正在滔滔不绝地讲话，下面师生认真听讲，鸦雀无声。这时忽然话筒里传出一声异想，起初大家不明白怎么回事，可随即大家一下子明白了，大家都强忍着，憋着不笑，可毕竟有几个同学没忍住，哈哈大笑了起来，这几个人一笑，全体师生也都笑了起来。搞得教务主任很不好意思，一下子臊红了脸。可教务主任随即打趣说，管天管地，管不住人拉屎放屁。这几天吃得有点不对劲，肚子有点不舒服。好了，接着开会。这次会议大家听得格外认真，同时也给大家留下了深刻的印象。
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上中学时，学习委员是一个漂亮的女生。不但学习好，而且长得漂亮，对人热情。如果谁有什么困难，无论是学习上，还是生活上，她都会热情帮助。因此，在我们心里她的地位非常神圣。有一次，班主任让我和她去办公室协助老师批改单元测试卷。班主任安排好后就去忙她的工作，我们认真地批改试卷。办公室很安静，只听见笔尖写字的声音。这时我却忽然听到一声异想，心里觉得怎么会这样，我心目中神圣女孩的形象瞬间崩塌。我没有扭头看她，觉得她一定很难为情。这时我灵机一动，故意说，这道题是列综合算式还是分步计算呢？一句简单的问话瞬间打破了尴尬的气氛。
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上面几个故事，虽然看似笑话，如果处理不好的话，会让人难堪和留下不好的影响。其实人吃五谷杂粮，正常的生理现象都会有的，不必大惊小怪。谢谢！
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武汉的夏天，蛮热，一穿迷你短裙美女上了公交车。
因为裙子太短，耽心座椅不干净，她掏出餐巾纸，将座位仔细擦拭干净，然后，款款坐下。
这时，她不小心放了个响屁。
坐她后面的大妈用手扇一下，撇撇嘴：
还蛮讲干净咧，用纸擦了不说，还要吹一哈。
大家好。这谁呀？这么幽默逗乐，提出这么搞笑的问题。我来给大家分享一个乐事。记得小时候，我们小学四年级全班40多个学生，班主任是一个20多岁文静秀气的女老师。班上有一个叫金╳╳的男同学，个子挺高，有点儿内向，胆小，不爱说话。坐在教室最后一排。有一天上语文课，老师在课上提问大家问题，叫了两个同学都没有回答上来。这时老师手里拿着书走到金XX同学身边说道:“”金╳X你来回答刚才老师提出的问题”。同学们回过头目光刷的全部投向金ⅹⅹ期待他的答案，这时恰巧金XX同学肚里有个屁。如果老师这时没有叫金某某答题呢，或许金ⅹⅹ同学“”啊了咕咚”就把这屁呢暗度陈仓偷偷排放出去，虽然难闻的气体弥漫在周围空气中，老师和同学们也不到谁放的。但是无巧不成书，恰恰这时候呢，老师喊金某某站起来回答，我这个同学呀，一听老师叫他回答问题，本来就胆小内向再加上肚里有屁的原因，众目睽睽之下，刷的涨红了脸不情愿的非常缓慢的从凳子上站起来的同时，“”犊………………”伴随因害怕恐惧被肛门嘞的又细又长的屁拉着长长的音在金ⅹⅹ同学一边慢慢站起的同时，一边悠悠的排出了体外。瞬间，王致和臭豆腐味儿弥漫着周围。我的班主任老师先是瞪大了愤怒的双眼看着金某某，继而扔掉了书掩住口鼻失态的大笑起来，同学们一看老师笑了，也都控制不住，乐成了一团笑翻了天。我那搞笑的金某某同学非常尴尬的不自在的又坐下了。下课的铃声想起来了，乐的前仰后合的同学们一边走出教室，一边哈哈笑着谈论着。事情已经过去很多年了。但是每每回想当时金ⅹx同学尴尬搞笑的情景。我都会乐上半天。
我记得小时候听过一个故事，说有一个人看到了一个老头，面黄肌瘦的，就问他是得了什么病吗？老头说不是什么病，是好几十年没放屁憋的。这个人就说，有屁就放，干嘛憋着多难受呀！这个老头就说，那我就放了，你可得离远点。这个人就躲起来来了。这老头就放了一个屁，那个响呀！随近有一群日本鬼子，以为有人放枪呢！就把房子给包围起来了。这时候老头又放了一个响屁，把鬼子都崩死了。
如何增长孩子的见识呢？这是很多家长很关心的问题，因为孩子多见识和亲近世界，开拓自己的视野，这样孩子才能有最大限度的自我发展。
孩子的成长过程是缓慢的，增长见识的过程也是循序渐进的，需要长年累月的时间沉淀与堆砌，切忌揠苗助长，灌输超越他的接受和理解能力的知识，只能在不同的年龄段做合适的事情。如孩子幼小时，可以看看动画片，多玩玩各种玩具就能增长自己的知识和能力，等年龄稍大上学识字了，就可以看看各类型的书籍增长自己的见识。
那家长们能通过哪些途径增长孩子们的见识呢？
一、在自然世界中增长见识；多带孩子出去玩，出去见世面，多亲近自然，了解自然的规律和知识，培养孩子对自然世界的探究兴趣，这种效果是家里任何书籍、玩具都代替不了的，同时这种亲子活动也有利于培养和孩子的感情，这种父母的陪伴和爱会让孩子更自信和乐观，对他的世界观和良好性格的形成也有好处。
二、博览群书中增长见识；古语云“读万卷书，行万里路。”要让一个人走遍世界各地，了解不同地区的风俗、文化、背景等等，是不现实的，主要还要靠阅读各类型书籍来了解，因此要鼓励孩子多读书、多思考，家长最好平时也要多读书、少看手机，这种“身教”比“言传”更有效果，孩子知识慢慢的积累，见识也会不断的增长。多读，还指阅读的书籍范围要广，既要多读文学作品，也要读科技、历史等方面的书，既要读中国的名著，也要多读国外的好书，“采集百家之蜜，博采众长”。引导孩子看不同方面的书籍，会使他们受益终生。”正所谓“站得高，望的远”，见识也是在多阅读中增长的。
三、旅游过程中增长见识；如果有能力，一定要创造机会带孩子多出国或国内旅游，人在旅途的过程也是孩子增长见识之旅。比如，国内的名胜古迹众多，可以带孩子旅游，旅游前可以要孩子先查找旅游地所在城市的相关资料，确定去哪些旅游景点游玩，让孩子对旅游城市有一定的了解，同时也增长了见识。如在北京旅游，可以去故宫、颐和园、世界公园等景点，了解皇家历史和建筑风格的特点，领略这些建筑的宏伟壮观；如在上海旅游，就可以去东方明珠电视塔、金贸大厦，了解这些标志性建筑的设计构思，了解上海的发展历史等。
四、在学校和社会中增长见识；孩子上学后鼓励孩子担任班干部和积极参加学校的社团或兴趣小组；到了孩子初中时可以加入小义工组织，做些力所能及的事情；孩子到了高中则可以在暑假打打短工，让孩子提前接触社会，了解生活的艰辛，更加珍惜学习机会。这些都可以增长孩子的见识，也能提高孩子的沟通和组织能力，有利于孩子的全面发展。
五．通过网络增长孩子的见识；现在是网络社会，人获取各种知识和信息更方便快捷，成本也非常低廉，只是网上的信息鱼目混杂，需要家长做好甄选工作，挑选那些有用的知识提供给孩子，如那些旅游、天文、地理、人文、动植物介绍的纪录片，让孩子足不出户就能学习到很多的新知识，增加各类型见识。
增长孩子见识的途径和方法很多，父母要根据自己和孩子的实际情况选择合适的，另外父母用心的陪伴孩子也是十分重要，可以让孩子收获得更多，内心更有安全感，处理人际交往时也更自信大方。
“见识”这个词包括的范围非常的广，我们从向个方面谈起。
一、首先如果选择培养孩子阅读，高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。造纸、印刷、油墨技术出现以后，书就成为知识的传递媒介，你谈到的增长见识，其中就包括了让孩子先要增长知识，书是人类智慧的结晶，我们能从书中吸取大量的知识。但要读好书，读书可以开阔视野，增长知道。
二、有条件的话多和孩子出去旅游，古人云“行万里路，读万卷书”。旅行的过程可以给孩子探索世界的机会，新的事物，会让孩子产生好奇，孩子对不知道的东西总会去想，去问，产生求知欲。旅行的过程也是培养孩子处理事物能力之一。
增长孩子的见识最重要的一点就是，要让孩子开阔眼界。在学习的业余时间里，一定要多看书，当然年少的孩子，对于自己不感兴趣的书籍是很难看进去，甚至产生抵触心理。
那我们这些家长就要起到引导作用，积极培养他的阅读习惯，让他对未知的事物产生兴趣，从而在书中找到想要的答案。无形中慢慢的就会产生对书的探索性，也就有了看书的习惯。这也是对孩子增长见识的最为有效的方法。当然还有这么一句话，那就是读万卷书行万里路。
除了读书 那就是多出去走走，开阔眼界，让现实中的人文景观，来勾起他对文化或是历史的兴趣，这种方式会更加生动的让孩子投入其中，产生更加浓厚的兴趣。
当然，这种方式并不是某种意义上的旅游，而是要有主题性，有规划性的去为孩子选择路线，引导孩子完成一个又一个的未知旅程。当然这种行万里路的游学方式，很多家庭是很难完成的。那我们就从最为简单的自我做起。
什么叫做自我做起？那就是积极主动地为孩子讲解身边的大事小情，还有影视剧中的历史人物和故事，都是父母最好的教学大纲。不要吝啬自己言语，更不要对孩子无休止的问题感到厌烦，父母才是孩子最好的老师。你的每一次回答都会深深的铭记在孩子内心。所以孩子的见识就靠身边的你了。
1.增加孩子在各种事情里的体验，不管是正向体验还是负面体验都是宝贵的。
2.强化孩子对事情的思考、判断、总结和创新能力，让孩子多讲，大人多听。
3.多看书，多跟人聊天，多渠道接收新的信息。
前面已经有很多人回答了这个问题，包括读书、旅游、交际等，我这里就不再重复，而是再给大家拓宽一下新的思路：
1、多做事，多犯错，多思考——在实践中增长见识
看起来这个回答比较成人化，但其实对于孩子来说，道理是一样的。孩子对于一件事情的认知也只有在实践当中才能够得到不断的深化。举一个简单的例子，加减法的原理很简单，但是为什么还要让孩子反复练习呢？其实，就是在通过不断的练习，来增加孩子对于"加减法”运算的理解，从而由一知半解，到熟练掌握。推至其他方面，道理也一样。通过具体的实践活动，孩子往往能观察到更多从表面看去注意不到的细节，从而加深对于事、物更深层次的理解，增加更有深度和质量的“见识”，而不仅仅是夸夸其谈。
同时，要重视每一次“犯错”，这都是宝贵的第一手学习材料，是千载难逢增长“见识”的好机会。引导孩子发现问题，正视问题，最终解决问题，这可比读一段文字的印象来的深刻的多，对于知识和性格养成方面的收获也大得多。
2、扩边界，多尝试，包容心——离开自己的舒适区
家长和孩子都一样，习惯于从事自己擅长或者喜欢的事情，比如有的家庭喜欢旅游，但很不喜欢读书；有的则喜欢读书，而不喜欢交际。受此影响，孩子，包括家长的“见识”，往往也会有很大的局限性。如果真的要增长孩子的见识，首先作为家长就要突破自己的舒适区，然后身体力行的去引导孩子拓宽自己的边界。这个边界可以是知识的内容，也可以是空间的界限，再或者是体能的极限，但无论是那种，最终都会转化为思维方式的变化，进而最终影响一个人对于世界的见解。所以，对于未知事物、新鲜事物，始终保持开放、包容的心态，相信你一定会有意外的收获。
3、坚持做，坚持做，坚持做——日积月累才是真
知识的丰富、见解的深入，永远没有捷径。所以就需要家长常态化的，有意识的去引导，更要因材施教，结合孩子的特长、短板、兴趣以及自己的教育思路，制定规划。不过有个小建议，那就是这个规划没有必要特别细致，把握好大的方向就可以，毕竟生活处处皆学问，增长见识的事儿本也不好量化或明确具体明天要涨个什么“见识”。只要有意识的培养，通过量的积累，有一天一定能有所突破。
以上就是个人的一些愚见，适用于孩子，也同样送给各位家长，因为我们才是孩子最好的老师和引路人。
市场经济，有需求就有供给。
家长们都追捧辅导班，有几个原因:
1，有些父母怕孩子输在所谓的起跑线上，提前让孩子上个“拔高班”，“先修班”。
2，有些父母是因为看到别人家的孩子在上辅导班，没有主见，盲目跟风。
3，还有一些爸爸妈妈们因为都是事业型的，自己每天都很忙，顾不上辅导孩子学习，选择委托辅导班。
4，还有一些父母，自己文化水平低，无法辅导孩子学习，所以求助于辅导班来辅导孩子学习。
5，还有一些特殊家庭，特殊情况，如爷爷奶奶带的孩子或者留守儿童父母不在身边等，这样的家长，万般无奈也是选择辅导班。
虽然国家在提倡取缔，但是还是有存在，就是因为还有人需要。主要是看家长自己的观念，国家其实也是希望教育能够回归家庭，家校联合，因为家庭是孩子的第一所学校，父母才是孩子最好的老师，靠人不如靠己，求人不如求己，父母自己来辅导孩子，这样最好。
我的孩子从小到大就是依靠课堂、老师和自己的努力学习，不上课外辅导班，主要是因为我们在小学，初中都能辅导她，陪伴她学习，考入最好的高中以后，学校的代课老师都是有教学经验的高级优秀教师，比校外的辅导老师要优秀很多，自然就更不用选择校外辅导了。
以上回答仅代表个人观点，如有不同意见，请前往提问者页面，回答问题，谢谢！
到此，以上就是小编对于牛娃课堂的问题就介绍到这了，希望介绍关于牛娃课堂的4点解答对大家有用。
评论
蓝天下的迷彩
回复”，见识也是在多阅读中增长的。三、旅游过程中增长见识；如果有能力，一定要创造机会带孩子多出国或国内旅游，人在旅途的过程也是孩子增长见识之旅。比如，国内的名胜古迹众多，可以带孩子旅游，旅游前可以要孩子先查找旅游地所在城市的相关资料，确定去哪些旅游景点游玩，让孩子对