[我在校园]我儿子刚考上西安交通工程学院，这学校咋样？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我在校园的问题，于是小编就整理了4个相关介绍我在校园的解答，让我们一起看看吧。

我儿子刚考上西安交通工程学院，这学校咋样？

考大学，意味以后你要干什么工作，就交通类工作而言，大部分为1.铁路局，地铁，铁路工程局，公路建设，桥梁，隧道。2.高大上的航空，航海类(西安交大，上海交大，北航，西工大，哈工大，南航，中国民航大学等学校为主所以第二类也不说了)。说第一类吧，大部分为交通大学，有名的:西南交通大学，北京交通大学，华东交交通大学，兰州交通大学，石家庄铁道大学，大连交通大学，还有新升格没几年的重庆交通大学。除上海交大，西安交大两个特牛逼的双一流大学跟铁路，地铁，公路普通交通没有关系外，其他几个都是我们铁路局，工程局，地铁，建筑类单位经常招人的大学，本科毕业来我们铁路既为干部身份，大专类铁路院校毕业后来铁路既工人。但这几所大学恰好没有大专，我们铁路局则经常在以其他大专铁路院校招工人，大专的就不说了。一个学校的好坏重要的是看他以后毕业了工作怎么样，不是听这些装逼什么都不懂的外行人乱说！其次你孩子高考的分数能考上什么代表他自己学习就是什么。只能告诉你考上了好好读书，好好学习，学好专业课。大学不要挂科！否则找工作，稍微好点的单位一般都不要！

这个学校以前叫西安科技商贸职业学院，不是技校，属于民办专科，14年升为本科并更名为西安交通工程学院，说实话，这个学校如果上本科，你在不嫌学费高的话，是可以上的，但是你如果上专科就算了，主打专业是城轨类，铁路类，第一，这学校不是铁路系统内，毕业证铁路不承认。第二，这学校学费太贵，属于半贵族学校，如果家庭条件不好，就上公办去吧。第三，教学质量差，老师上课十有八九都是读书郎，如果你就为了花钱混文凭，你可以尝试一下。第四，管理混乱，别的不说，就一点你就懂了，这所学校重要岗位上的中层干部都是本学校的留校生，比如二级院的书记，院长，各个重要职能部门的领导。

总结一下：这个学校如果你只是为了花钱混文凭，就可以上，能混，如果你为了学知识，找工作，你还是算了吧，这学校就没有就业，北京，上海各个地铁站内当保安，学校风气也不好，女学生带走只需要一顿麻辣烫（我户县一个朋友告诉我的），最后，一句话：去户县随便找人打听一下就行。全明白

我是这个学校毕业的，轨道交通专业还不错，会计专业的老师教的不错，尤其是会计专业的李晓丽老师教学水平很高很负责，但文体娱乐活动比较多，大多是导员强制参加，经常让我们搞卫生 拔草之类的，管的还算比较严，周内外出要请假。

孩子在校比较胆小，不主动寻求老师的帮助，请问该如何引导孩子？

朋友们好，我是乡恋。题主说，老师反映孩子在校比较胆小，不主动寻求老师帮助，请问该如何引导孩子？

我实话实说，不绕圈子了。一般来说，根子在家长身上。就正常原因看，那是孩子老师拐弯抹角地批评家长，孩子在家家教太严，限制了孩子的健康成长，使孩子到校也缩手缩脚，遇到问题，也不求教师、学生帮忙。

孩子无论在家还是在学校，是要有一定规矩。这个规矩，是慢慢形成的。不能靠打或骂。孩子的行动有点错、或不如家长的意，家长就大声喝斥或暴挨一顿，他胆子不小才怪呢！

建议家长好好回忆一下，是否有过份的地方，若没有，那就是心理方面的问题，建议家长去找心理医生咨询一下，问题总能解决的。

首先，家长必须意识到：孩子的胆小、不合群会导致他出现在公共场合的时候出现不安的情绪，甚至非常胆小的话，可能会演变成幼儿的社交恐惧症。

我们在这边根据一些家庭教育的经验，给家长其以下的建议：

1. 首先我们可以让孩子多多参加一些他们比较喜欢的活动。比方说，有些孩子他喜欢逛商场，但是不喜欢出现在公园这样一种大型的场合里边，那就应该多带他去商场购物中心逛逛。这样子，他平常所接触的人多了，自然而然胆子就会变得慢慢大起来。
2. 第2点就是应该积极的告诉孩子你接下来的一个计划，接下来一天要去哪儿，为什么要去哪儿？可以让孩子在心里面提前做好相应的预备，也不至于突然出现在公共场合的时候出现胆怯害羞的情况。
3. 第3点就是当孩子胆怯或者是不合群的时候，其实应该努力的去鼓励他。等待时间让他们慢慢地独立地去克服这种胆怯害羞或者是不合群的情况，同时做家长的应该积极的为孩子树立一个非常好的榜样，尽量在孩子面前表现出非常自信的一面。比方说可以通过邀请一些好朋友好亲戚经常在家里面逛一逛，然后自觉不自觉的带孩子加入到大家的谈话当中，要让孩子能够享受与别人交谈的这种快乐，他慢慢会克服这种胆小，不合群的情况。

当然总的来说我们要是对孩子的身心发展规律不怎么了解的话，一味强调孩子的独立自主也不行的，我们要根据孩子的个性发展特点来进行，有针对性的引导，多鼓励多跟孩子主动交流。让孩子克服这种胆小不合群的情况，其实需要家长和孩子双方的互动，假以时日自然而然的就会克服这一种情绪。

一开始家长可能会觉得比较枯燥、缺乏耐心，但是其实这样养成一种鼓励孩子的习惯，有意识地在平常的生活与交流当中积极的加以引导，其实正常发育的孩子往往都能够克服这样一种负面状态的。

我女儿有一段时间，胆子特别小，中班的时候。即便是看到熟悉的小朋友，也不敢打招呼，进教室，永远不敢自己主动坐小板凳。看到老师肩都是怂着的，看得好心疼！发现问题后，他爸果断请了两个月假！

第一，给她报了个跆拳道！4岁，道馆最小的孩子，跟教练说了情况，教练很好，各种鼓励和宠爱！（由衷感谢他）

第二，每天坚持带她去各种地方玩，去游乐场，想玩？自己去买票，开始不敢，但是游乐设施太诱惑人，战战兢兢去，小跑回来！

去餐馆会让她寻求服务员的帮助！

在小区，每天推一小车玩具，（小朋友都喜欢玩具）孩子们都围过来，她不再拘谨，慢慢打成一片，周末邀请小区和同学到家里玩！各种好吃的招待她的朋友！

第三，给她办各种游乐园年卡，鼓励她结交新朋友，5岁给她报游泳课，5岁半增加了舞蹈课！让她接触新事物！

第四，带她出去，远点的地方，汽车，火车，飞机，大型商城，高档餐厅，各种人多的地方！鼓励她问路，鼓励她买吃的！

不知道从什么时候开始，孩子慢慢好了。友好，懂礼貌，小朋友都喜欢她。她也自信心爆棚。我们小区的人都说：“有盼宝的地方，就有江湖”！我女儿小名盼宝。原本冷清的休息区，只要我女儿去了，不出10分钟，必定一群孩子，认识的不认识的，各种组队。

而且在任何场合，不怯场，落落大方，举止得体！

我很欣慰！

你好，谢邀请！

孩子胆小，不外乎三个原因：一是性格内向；二是有心理创伤；三是家教过于严格。

性格内向的孩子，主要特征是胆小怕事，遇到大人躲闪回避，不愿意和同学沟通，喜欢独处，不愿意参加集体活动，心里有什么事自己忍着，不愿意和别人说。

心理创伤一般是在五六岁前遭遇过打击，以后就不敢主动寻求别人的帮助。

家教过于严格。有些父母本身就有些心理问题，对孩子管教过于严格，以致害怕别人的指责。

如果有以上原因，父母要渐渐地引导，如引导孩子和其他孩子多接触，遇到不会做的题时，如何请教同学和老师等。

通过画“房树人”绘画是最好的办法之一。由于房树人绘画专业性比较强，建议父母和孩子一起，找专业心理咨询师帮助解读，通过多次的绘画，潜移默化中就有很大的改善。

值得注意的是，胆小的孩子本身就有恐惧心理，因此不要批评孩子，也不要用语言教育，因为孩子也知道自己的问题，也是非常痛苦的。寻求心理帮助是非常必要的。

｜博约心理｜原创人：刘子善｜国家二级心理咨询师｜关注心身健康幸福美好人生｜

大多数孩子在社会交往中，由于我们中国人的所有教育情境里面对于交往的学习和掩饰并不是太多，所以胆小成了一种常态。

胆小不可怕，关键是发生被侵害的时候或者完全受到影响的时候，应当大胆而主动积极的寻求帮助。

家长可能关注的就是因为胆小，很多孩子，面对老师说话，不敢向老师提出问题解决的方案，但其实对于大多数家长更应当关注的是，当孩子受到校园欺凌以及其他侵害的时候，绝对不能胆小，而应当勇敢地向家长向老师寻求帮助。

当我们意识到这一个问题的时候，那么胆小对面所隐藏的危害，家长和老师都必须清晰的认识，都必须积极主动的寻求培养孩子克服这一缺点的方式和方法，否则的话，只有可能会造成下一次儿童被动的侵害。

我们要寻求孩子胆小造成的根本原因，有时候孩子的胆小真的不是孩子的原因，更多的是家庭教育的原因。

在家庭教育中，家长应当，孩子鼓励孩子，并且让孩子学会尝试，在一些错误发生的时候，家长应当刻意的避免去批评指责孩子。很多孩子之所以胆小是因为害怕失败，是因为面对失败的时候手足无措，并且没有得到任何一方面的同情和支持，一旦出现这种情形，孩子自然而然就学会了胆小，因为成年人都害怕的失败和恐惧，孩子更是害怕。

所以说，家长一旦发现孩子胆小，其根本原因还是在于家庭教育，家长一定要鼓励孩子和老师进行交流，鼓励孩子寻求老师方面的帮助，而不应当去单纯的，口头上要求孩子去向老师寻求帮助。

向老师寻求帮助，克服胆小，其实是可以模仿，是可以鼓励的。

当一个孩子在学习过程中，在学校生活中遇到了困难，他其实是很愿意向老师寻求帮助的，因为寻求老师的帮助能够得到老师的认可，同时也可以加强与老师的交流，但其实为什么很多孩子慢慢的选择了自我封闭呢？我想老师的责任绝对是有的。因为一些孩子向老师寻求帮助的时候，有的老师可能没有足够的重视，往往加以讽刺加以批评，这就造成了孩子的自我封闭状态。

作为老师来讲，一旦发现孩子向自己寻求帮助，哪怕是一些举手之劳的帮助，老师也应当尽可能的给予支持，否则的话，孩子时间长了绝对会远离老师。我们所说的，师生之间的感情就当然无存了。

孩子的胆小主要原因在于家庭教育中，对于安全需求得不到保护的时候所出现的一个后果。另外，孩子的胆小也与学校老师的冷漠有关。所以无论是家庭教育还是学校教育，都应当鼓励，甚至有些纵容的方式来允许孩子向老师向家长寻求帮助，有一点我们需要明确的就是寻求帮助，并不是绝对的依赖。

我们公司打算进校园招聘，请问应该怎么做啊？需要注意什么？

招聘以实力计的！

如果你是500强，不管中国五百还是世界五百，估计用不着特别宣传，按单位的程序走就好了！

如果不是，要在待遇、职位、工作环境、福利待遇等等方面下下功夫，至于说宣传材料什么的，上点心总会解决！

至于说，不是规模企业，又没有好待遇，心不能留，钱发不到位的，耍嘴皮子的，良心些，就实话实说，碰碰运气，看看人家来不来；如果说为了招人，就天花乱坠的去吹吧，能理解你，但招人的人，小心以后发展不好！

从笔者参加的很多场招聘会看，还是实事求是的好，这牵扯到招聘人的品质，单位的文化、实力！如果求招聘品质，单位就追求上档次吧！如果实在有单位做一些不地道的事，建议你别在那儿混了，换个工作难一时，但不会一辈子留污点！

如果你说的是高校招聘，今年的春招基本结束了，而且今年没法举办现场招牌（专场及大型招聘会），都是通过网络招聘完成。有需求的话，联系招生就业办即可，或者去各高校就业信息网，上面有详细的说明，流程以及联系方式。然后按照要求办就可以，有学生感兴趣，他会投简历，你们可以安排远程面试，签约等

如果你说的大中专院校，招聘方式也都是一样，网络招聘。大中专院校跟高校的区别在于，要去学校招聘，得先打通就业办老师或者学校领导那一关，因为只要学校不点头，你一个学生都招不到，这是和高校招聘最大的区别。

公司进校园招聘这是很正常的事情，招聘可以不拘形式。

公司进校园招聘可以先选择好当地的高校，多关注当地的一些招聘会信息。公司可以让人事部门选择几个善于招聘的人员与当地招聘会的举办方联系，提前做好沟通。

公司进校园招聘可以是通过赞助举办学校的运动会提高自己企业在学校的知名度。当学校举办校招会的时候积极参与。公司需要与学校做好长期合作的准备。

公司进校园招聘需要注意不要夸大自己的优势，要实事求是地讲清楚自己所需求的人才。此外，公司还需把自己公司的相关待遇讲清楚并落实到位。

公司进校园招聘要做好事前准备还有事后政策的落实，不要在学校里把自身待遇说得头头是道，实际学生到公司就业了却落实不到位，这会影响公司在学校的形象，也影响公司的信誉。

图片来自网络

跟学校老师沟通，安排好场地吸引对应学生过来。

你需要做的是准备好需要招聘的材料，去学校贴小传单，同是准备一场激动人心的演讲。然后鼓动学生加入公司，找到一两个心仪的当场面试。

你好，我是喵姐，很高兴回答你这个问题。

以前做过6年多的校招，可以回答一下你这个问题。

校招可以分为：一个公司一个摊位的校园招聘会。

这种一般会在这个学校的招生办网站上提前刊登出来，如果你们有想去招聘的学校多关注一下学校网站，或者直接打电话给招生办找老师询问具体时间，一般毕业前每个学校都会搞校招会，大部分是免费的，联合高校好几个高校一起的那种，有可能收费，费用几百元不等，看具体情况。这种就直接报名，准备好易拉宝，公司宣传材料，直接去就可以。

还有一种是校园宣讲会。

这种一般需要和学校老师对接，最好是处理一下关系，让老师多给宣传一下，或者直接找你们所需要专业的系里的老师，让他们直接带几个班里的同学过来，这样首先有了群众基础。然后就是PPT宣讲，一般是HR或者老总宣讲，目的是让学生对公司有一个初步了解，宣讲结束，感兴趣的同学可以留下，一般会有一个简单的笔试，然后一般就到中午了，吃完午饭，下午可以进行一个初步面试，这样在学校的招聘工作基本就进行完了，剩下的就是回公司二轮筛选确定最终候选人。

基本就是酱紫，以上都是原创哦，希望对你有帮助！加油！！给你看看青岛今天的晚霞，超美！

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小学教师和初中教师待遇一样吗？相差有多大？

小学教师和初中教师的工资待遇因人而异，不尽相同，需要详细分析，不能一概而论。实例证明，易读易懂。

一、工资概况。

由于目前公办中小学教师的工资包括基本工资、教龄工资、基础性绩效工资和奖励性绩效工资，农村教师还有“两补”工资，从而决定了公办中小学教师的工资是很难相同的。

二、实例比较。具体来说一说：假如，我和某某海同是一个师范学校毕业，一齐在小学教书，那么，你猜一猜我们俩的工资待遇是不是一样呢？

刚刚开始的时候还是一样的，但是，因为很多因素决定着我们的工资待遇产生了变化。先看看下面的调资表再说：

从表中可以看出，公办中小学教师的工资调整标准是一致的，不过：

三、只要两人什么条件都一样，他们的基本工资基本上一样。不分小学和初中的。

四、因为工资包含的项目比较多，所以，即使原来条件相同（毕业时间、学历、参加工作时间、同为小学或者初中教师），后期由于种种原因，工资就会发生变化，导致不同。

（一）岗位工资导致不同。由于某某海能说会道，善于经营，又调到别校做了领导。他在1999年就顺利评上高级教师，我比他晚评了3年，这样，他的工资就比我高了400～500元。3年后我也没有撵上他。他又因为工作出色，连年优秀，多了个3%的工资。看看吧，工资又拉开距离了。

一旦评上高级教师，其岗位工资及其10%就完全不同了。

（二）薪级工资导致不同。（看下表）

这是2006年公办中小学教师基本工资改革薪级工资套改表。从表中可以看出薪级工资是由工作时间和专业技术职务决定的：工作时间长职专业技术职务高，薪级工资级别就高，薪级工资也就高。

此时我和某某海因为都是高级职务，他的3%因改革已经取消，工资水平又一次相同了。

（三）一直以来都相同的工资部分。教龄工资、2008年实行的乡镇工作补贴、2012年实行的乡镇生活补贴和基础性绩效工资。

（四）2008年开始实行绩效工资制度，我同学某某海有一次比我的工资高了起来。因为他是校长，他的奖励性绩效工资是教师的1.5倍。没办法，我不是校长，只有甘拜下风了。（注：绩效工资分两部分，一部分是基础性绩效工资，占绩效工资总数的70%，随工资按月发放，另一部分是30%的奖励性绩效工资，等到学期或学年结束之后，经过考核合格后单独发放。）（五）初中教师的专业技术职务（即岗位级别）与小学对比。初中现在统一调整为中小学员级教师，中小学二级教师，中小学一级教师，中小学副高级教师，中小学正高级教师。

仔细阅读之后，你有没有看懂。

（彭瑞金）

到此，以上就是小编对于我在校园的问题就介绍到这了，希望介绍关于我在校园的4点解答对大家有用。