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忆美游戏网 图文教程 2024-11-11 22 1

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于以观书法的问题,于是小编就整理了5个相关介绍以观书法的解答,让我们一起看看吧。

观减一笔是什么字?

“观减一笔” 是一个汉字,它是“观”字的另一种写法,意思是用观察的方式来记述或记载。在古代的书法中,观减一笔是一种古文体的写法,是在观字的基础上去掉了“立”字旁的一笔,使得字形更加简洁和流畅。这种书写方式在古代文人中很受欢迎,常常用于书法作品或文学创作中。观减一笔的字形简洁而明快,给人以清新的感觉,也有一种简约而雅致的美感。在当代,观减一笔的写法也常常被用于书法创作和艺术设计中,成为一种文化传统的延续。

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苏东坡的书法观与米芾的书法观有何不同?二人谁的成就对后世影响更大?

作为“唐宋八大家”之一,苏轼的散文、诗词、绘画都有极深的造诣,其书法更是位列“宋四家”之首,历来备受称誉。“宋四家”中除了才华横溢的苏轼之外,还有雄放奇肆的黄庭坚、八面出锋的米芾,以及蔡襄,“苏黄米蔡”宋四家的书法观都存在相似之处与不同之处,

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那么苏轼的书法观与米芾的书法观有何不同呢?二人谁的成就对后世影响更大?首先,苏轼书法力求创新,(创新就是苏轼所推崇的书法观)并且重视天然之美、字外功夫,把“意”放在书法的中心地位,他说:“吾虽不善书,晓书莫如我。苟能通其意,常谓不学可。”苏轼还说:“我书意造本无法,点画信手烦推求。”

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苏轼书法以“二王”风姿妩媚为基础,兼融汉碑之宽厚,魏碑之刚健,其书广泛汲取前人营养,有颜真卿的丰雄,李邕的豪纵,杨凝式的任意,柳公权的清劲;在书法理论上,苏轼徭调“意”和“韵”,不拘古法,力求创新,作品体现了他作为一位大文学家、大书法家的深厚素养。

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其次,米芾的书法观是强调“得笔”,就是执笔和运笔,要能提能按,能往能收,米芾天资高迈,为人狂放,又称“米颠”,其书法以笔势为最具特点,就像黄庭坚所称:“如快剑入阵,强弩射千里,所当穿扎。书家笔势,亦穷于此。”苏轼称赞米芾书法:“风樯阵马,沉着痛快,当与钟、王并行,非但不愧而已。”苏轼都自叹不如米芾啊,

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但不管如何,“苏黄米蔡”宋四家的书法观都是强调抒情和主观表现,“宋人尚意”,这是不可改变的事实。至于苏轼、米芾两人谁的成就对后世影响更大,只能这么说,“自成一家”者各有各的成就,后世书法不管是取法苏轼,还是取法米芾,都可得之精髓。

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谢谢你的提问。米芾与苏轼可谓忘年之交。

苏轼要比米芾大16岁,出名也早,米芾久闻苏轼大名,第一次到汴京,首先四处打听苏轼,看见苏轼的书法,也崇拜不已,连忙临摹。

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米芾31岁那一年,苏轼因为“乌台诗案”贬官在黄州,米芾去拜访苏轼。后来,苏轼回到汴京,与李公麟、苏轼、米芾一起雅集,可谓历史上文人的盛事。

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米芾多次与苏轼讨论书法,苏轼指点他要学习魏晋书法。

可以说,苏轼是米芾的老师,也是米芾的朋友。

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但是在书法上,米芾应该是术有专攻,所以,他的书法要更胜一筹。

米芾曾经说过自己与苏轼书法的不同。他说,苏轼画字,我刷字。

其实,米芾把他和苏轼的书法已经说的很清楚了。

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米芾的刷字,其实就是用笔放得开,所以,他能做到“八面出锋”,笔法章法有一种汪洋恣肆的潇洒与超脱。

而苏轼就没有那样放得开。

米芾在中国书法史上的影响是深远的,苏轼的书法也影响深远,但是,临摹学习书法,还是米芾比较多。

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米芾与苏轼的书法,都是宋代“尚意”书风的代表人物。米芾以深得魏晋精神,特别是深得王献之的笔意,笔法更加丰富变化,所以,实际影响要比苏轼大一些。

北宋初期,正处在书法发展的低谷。

首要原因是,宋太祖赵光义爱好书法,淳化三年(992年),命翰林侍书王著把皇室所藏历代书法遗存,编次摹勒,刻成《淳化阁帖》十卷,后辗转翻刻,风行天下。凡是想靠书法进身高迈者,都得按皇帝老爷的喜好,不越雷池半步的照搬死学。这套丛帖,不选颜真卿之类的雄浑豪放,只选二王一路秀逸流丽。形成北宋初的书风趋于媚弱,千人一面。

其次,‘’趋时贵书‘’盛行。就是管科举的官员写啥样大家就学啥样。历史上,时贵们的字大都属于秀媚一路。时贵书被奉为时尚,助推了书风的媚弱。

北宋的书法,直到苏轼,黄庭坚,米芾出现之后,才发生了根本性的变化。

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首先,他们举起了创新的大旗,旗帜招展处,理论已先行。虽然没有专门的著述,但在众多的题跋和诗文中,字里行间都流露出迴别于前人的理论依据。

苏轼《评草书》说:‘’吾书不甚佳,然自出新意,不践古人,是一快也!‘’《评草书》所说自出新意,不践古人,就是不随当朝先皇帝老爷《淳化阁帖》之意,不趋时贵书。这在当时是惊世骇俗的理论。

在如何处理继承和创新的问题上,苏轼认为‘’作字之法,识浅,见狭,学不足三者,终不能尽妙‘’。强调开阔眼界,不能在一种模式框框下讨生活;强调多读书,勤作字外功:‘’退笔如山未足珍,读书万卷始通神‘’,苏轼在历史上第一个明确提出,书法要进入高境,必须多读书。

通过多读书,广见古人法书,知识丰富了,能理解,明察前人的优劣得失,能去芜取精,助推书法传承的通融和提高学习效率。这都是在书法史上经得起检验的中肯之论。

‘’吾虽不善书,晓书莫如我,苟能通其意,常谓不学可。‘’强调学习书法只要深明书理,掌握规律,学习前人就能根据自己的理解取其长处,不必亦步亦趋简单模仿。

通过多读多学,改变‘’识浅,见狭,学不足‘’的毛病,在理解和继承的基础上表现自我的主观意识,不受固有框框的束缚和限制。‘’我书意造本无法,点画信手烦推求。‘’‘’意造‘’即主观处理和发挥。

在这种艺术理论和创作思路的指导下,北宋的书法艺术开始夸张变形,笔画不再追求平直均称,而是强调提按起伏的变化,结构不追求平稳工整,而开始追求疏密轻重,大小欹侧的变化。后人称宋代书法‘’尚意‘’,始于苏轼的创新理论和实践。

苏轼是北宋书法宏观理论的先导。

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至于米芾,是北宋以前仅知的职业书画家,一生钻研书法,米友仁说他‘’平生写过麻纸十万‘’,他本人的《海岳名言》也说‘’一日不书便觉思涩‘’,用功之勤,迥迈时人。

米芾的理论贡献,更关注创作本体,主要是技法论的创新。

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在执笔上,米芾驳正俗传执笔要紧的邪说,认为‘’学书贵弄翰,谓把笔轻,自然手心虚,振迅天真,出于意外‘’,对唐人尚法更是深恶痛绝,必欲破除死板的楷法而后快。

米芾的技法论归结到一点,就是对唐人楷法毫不留情的批判。《海岳名言》‘’字之八面,唯尚真楷观之,大小各有份,智永八面,已少钟法,竺道护,欧,虞笔始匀,古法亡矣。柳公权师欧,不及远甚,而为丑怪恶札之祖,自柳世始有俗书‘’‘’颜鲁公行书可教,真便入俗品。‘’对唐人楷法的指斥,十分尖刻。

在字形结构方面,强调‘’须有体势乃佳,‘’即正侧俯仰的变化。在章法上,驳斥张旭教颜真卿‘’小字展令大,大字促令小‘’的大小一伦的谬论,举例‘’太一之殿‘’四个字以证明大小不可能一伦等。

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米芾《海岳名言》‘’心既伫之,随意落笔,皆得自然,备极古雅‘’,强调落笔之前,即有构思,即苏轼所说‘’意造‘’。同时指出‘’无刻意做作乃佳‘’,不露着意构思意造的痕迹,且表现的结果是统一和谐,‘’皆得自然‘’。用经意的手段追求不经意的效果,用意造预构的方法达到天然的化境。

苏,米的理论和实践,摆脱唐人尚法的牢笼,大胆创新意造,创造了不同于唐人的自由浪漫的艺术风格。

苏米的理论和实践开一代新风,对后世影响巨大。

具体到二人谁对后世的影响更大,应该是苏轼的理论,米芾的书风,各擅胜场罢。

井底之见,欢迎拍砖!

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我认为米芾的贡献要大得多,米的字多于变化,集先朝历代书法大成者,而苏轼的字虽然也很美,但他远没有米芾刻意去攻研程度大,因此字的风格达不到米的那种自如灵动的境界。这也许与他多功诗文有关。

苏轼与米芾,基本属同时代的人,苏轼年长米芾十四岁。

苏轼书法主要取法颜真卿、李邕等,其书法沉着、苍劲、豪放的书风。

而米芾行书是继承二王传统,借鉴李邕、颜真卿等,其书法运笔结体变化多端,笔法秀逸,流畅洒脱,率意跳宕。

对于米芾书法,持褒而不贬态度的,正是以苏轼为代表。“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”。

同时代的人, 造就两种不同的书法风格,当窥两人的性格与经历不同有着不无关系。苏轼的字,素有“肉丰骨劲,棉中藏针”之誉。《寒食诗帖》又被誉称第三行书。

而米芾的字,笔势宕逸俊健,洒脱恣肆,造成一种滋润、俊逸、华美的艺术效果。

两者对比之下:

苏轼书法彰显传统意态笔意,错落有致,浑然天成,表现雍和宽绰的神韵。

米芾书法展示绝俗清雄形势,洒脱酣畅,虚实并施,呈现率真俊健的愉悦。

书法作品中的“技术含量”主要表现在哪些方面?

这里以王羲之行书作品为例,浅谈行书的"技术含量″。

一,字贵有骨力,王羲之的"骨法用笔″是一种技术,肥瘦适中,刚劲有力。如《孔侍中帖》。

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二,"画能如金刀之割净.,白始如玉,尺之量齐。″一一笪重光《书筏》,指用笔转角折笔处果断有力,如金剖玉,干净明利。如《奉橘帖》。

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三,尖锋入笔技术,笔锋杀纸入笔迅速而轻盈,在笔画的起笔处形成不同角度的尖锐锋尖。如《兰亭序》。

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四,借鉴草书的使转用笔,将折画形态变为弧线圆转。如《圣教序》。

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五,字和字之间用实笔相接,过渡自然而流畅。如《快雪时晴帖》。

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六,字的结构头部悬空,被高高抛起,有开合变化。如《二谢帖》。

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七,钩的形态变化多,有的带有隶意。有的书写峻利,有的平和。如《圣教序》。

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八,字的结构有错落美。有的左低右高,有的左高右低。如《孔侍中帖》。

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九,行书中杂以草书。既有变化差异,又自然协调。如《二谢帖》。

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十,章法上字的大小错落,节奏有变化,字外空白处理恰当,一任自然。如《何如帖》。

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笔墨形式和技术是为整体写意精神服务的,欣赏书法作品不能仅仅以技术来评判,还要从美学角度,对大自然的感悟,个性情绪发挥,作品的意境多方面综合评判。王羲之行书有至善至美之誉。

(个人浅见,仅供参考。不当之处,敬请包涵。)

友问:书法作品中的“技木含量"主要表现在哪些方面?

一幅好的书法作品,应该是笔力雄健,落墨精准,疏密适度,内容新颖,通篇格律不乱,规范和韵恰好。包括字里行间,落款题拔,留白整合都要符合书法规律和严格要求的基点上。不能混淆不清,含糊不明。

书法中的每一个字,都要彰显精,气,神,放远看不走样,放近看立足稳。通篇书法布局合理,字迹笔画结构严瑾,无败像,无零乱等等。

书法内容具新,不重叠不造仿。


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其实这个问题就是书法之法而已。书法之法就是笔法字法墨法章法以及用纸等等问题。一切法皆从字而现,能懂则于书法一途便见机处。

如此,要谈书法之法,孙晓云先生仅一用笔就皇皇十万言,若要谈及笔墨纸砚诸多等等,何至十万言?


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从技术层面,取决笔力功夫,笔画的丰腴,结体的合理顺眼。

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牵扯到如何练功,功底如何,差池,一定属于散架书,比如楷书,结体的疏密不合理,歪拗不正,算什么严谨整饬。当今书写楷书都有了别扭的样子,不好欣赏。

隶书,变化也是很大,现在写的隶书,几乎是变异体,很不规范,相似客家抱朴了,没有了古意典雅,尽书于奇形怪状。

首先从古,朔源,根据汉字的规律来书写,自古有四体八法,浮躁的时代,造就了不下功夫,而一步到位,写的不伦不类。

作品归纳几类技术含量

一,笔法技巧,

二,章法技巧

三,形质与情性的表现,可以观瞻书者的品味。及个性。

四,神采,气质,

本人认为,意法是否相承亦或相害,感觉之,若有相承,证明善笔,若有相害,则有不会用笔。

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气质属于自己笔外修养,制约其书法作品的神采。

一般通过笔笔字字的生动形象,及卷气趣味性表现作品的质量与水平。

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没有一定的书法涵养,养不出真性情,也就写不出好作品。

必然性,有学问字。也有匮乏內质,表层花哨之字。

油滑字,无深意,经不起推敲,也乃经常说的不耐赏。

看见大家都讨论的很热烈,也忍不住要参与其中,也算是一家之言,欢迎批评指正。

第一,笔法,点画的粗、细,使、转,顿、挫缓急…,体现的是书写者掌控毛笔的能力

第二,墨法,墨色的浓淡燥润,有时候可以体现书写的当时的心情

第三,结体和布局章法等,体现的是书写者的审美观

第四,内容,文化底蕴

第五,总之,中国书法艺术就是中华传统文化,皇冠顶端上的那一颗明珠,认真探究,会极大地充实我们的人生,体会到其中的乐趣


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硬笔临书小楷,能达到小楷的效果吗?

硬笔和软笔,都是写字的工具,同时也是写书法的工具。因此说,硬笔和软笔书写的是书法,其书法的法和遵循的法则是同一的,不变的,永恒的。由于硬笔和软笔材质不同,可以书写相同的书法字,而书写的书法艺术字,就不同了,是千变万化的,个性展示的,是书法的个性,是书法的普遍性。总之,书法无笔、墨、纸、人之分,书法无国界之别,硬笔和软笔书写书法能有区别吗?如果有其区别,你看到的不是书法的法,而是书法或写字艺术!喜欢书法,爱好书法的人们,认清书法的法是什么吧,认清书法遵循的规律是什么吧,认清书法的法点法位是什么吧!

题主所附的习作第二图是有点毛笔楷书的意思的,形貌基本出来了,还需要精细再打磨。实践证明,硬笔临摹古帖是没有问题的,虽然不能与毛笔完全一致,最关键的笔法字法是大理相通的。硬笔笔尖虽坚硬皮实,但运笔控笔能力如果很强,一样可以写出玄妙多姿的线条与结体。

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(上图为赵贺新的硬笔楷书习作)

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(佚名网友用秀丽笔临作的灵飞经)

虽然时下有些书友对硬笔需不需要借鉴古法存有争议,但是有一点是可以肯定的,好看就是王道,临古或不临古,只要书法主体受众喜欢和接受,就是好书法。不仅楷书,篆、隶、行、草各书体都可以硬笔鉴学临摹。实际上,当代较为知名的硬笔书家,绝大多数都曾从古帖中丰盈作品的艺术元素。

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(抱庸硬笔习书习作)

书学贵在持久打磨,只要有恒心有毅力,善于思考总结,肯定都会有一定的收获。以题主当前的硬笔楷书书写基础,我觉得学好是没有问题的。

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浅谈。

硬笔临书小楷,能达到毛笔小楷的效果吗?这个问题相信很多学书者心里都有答案,那就是能表现小楷的部分效果,不能和毛笔小楷同类看,但同样它也是非常有特点的,甚至有些特点毛笔小楷也比不上。

毛笔小楷是书法艺术的重要组成部分,所有在书法艺术上有建树的书者都绕不开练小楷这个阶段。毛笔小楷丰腴多姿,也有诸多派系。硬笔书法作为书法艺术的新生派系,也必需要临书小楷,这样才能保证我们临习的是书法艺术的正统道路,但不可陷入绞尽脑汁去表现小楷效果上。毕竟硬笔它不是柔软的毛笔,硬笔有硬笔的特点,表现好了,硬笔书法艺术的美也同样灿烂多姿。

不管是学硬笔书法,还是毛笔书法,建议都要花时间和精力去攻一攻小楷,打牢书法艺术的根基,这样我们在学习其它体系的书法艺术的路上才有可能走得更正,跑得更快,行得更远,站得更高。

我是喜欢硬笔书法的,也花了些时间去临习,下附手稿数张,

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欢迎书友多交流,多关注。

到此,以上就是小编对于以观书法的问题就介绍到这了,希望介绍关于以观书法的5点解答对大家有用。

评论

精彩评论
  • 2024-11-12 07:32:17

    理解,明察前人的优劣得失,能去芜取精,助推书法传承的通融和提高学习效率。这都是在书法史上经得起检验的中肯之论。‘’吾虽不善书,晓书莫如我,苟能通其意,常谓不学可。‘’强调学习书法只要深明书理,掌握规律,学习前人就能根据自己的理解取其长处,不必亦步亦趋简单模仿。通过多

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