堆雪人简笔画堆雪人简笔画彩色

忆美游戏网 游戏攻略 2024-07-11 8 5

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于堆雪人简笔画的问题,于是小编就整理了3个相关介绍堆雪人简笔画的解答,让我们一起看看吧。

十朵小云读后感?

打开《十朵小云》,环衬是一片静谧的天蓝色。再翻下去,映入眼帘的就是小蓝和小红带着八朵小云漂浮而来。你以为这就是题目里说的“十朵小云”?可是,好像有哪里不对!这明明是两大八小嘛!

继续翻下去,就发现小猫抓蝴蝶,没有抓到,却抓到一朵小云乐颠颠的走了。小老鼠在太阳下奔跑,太累了,需要阴凉。一朵小云陪着他,为他遮挡太阳。小云飘过大树,留下一朵做小鸟的家;路过牧场,留下一朵做小羊的毛;成为小狗的气球,小猪用来浇花的雨水,小熊的雪人!

每路过一个地方,就会有一朵小云留下。直到最后一朵小云遇到了女巫屋内飘出来的粉色气团,他们相爱了,躲在大树后,不久一起又飘出了十朵云。

慕佐这个故事采用儿童简笔画的风格,画风很清新,一下子就可以走进孩子的内心。这个书,乍一看讲的是给予。然而,一千个人心中有一千个哈姆雷特,我在这本书里看到了爱情、婚姻和陪伴!

刚出来的十朵小云多么像涉世未深有着丰富好奇心的曾经的我们。爱情关系中有追逐,就像小猫抓蝴蝶;有温柔陪伴,就像小老鼠的阴影云;有没有家我为你创造一个家,就像云朵和小鸟;也有我爱你,我就可以成为和你一样的你,就像被小鸡晾的裤子和小云。

婚姻中,有默默相守走过四季,就像云朵和小羊、和小狗、和小熊;没有大风大雨,只有相守相伴。婚姻中,也有电闪雷鸣,可是风雨后也会有一双属于你的温柔小手,抚平你的伤痕,就像云朵和护士。

然而,爱情与婚姻跟多的就像结尾时的小蓝和小粉;偶然相遇,热恋相知,结伴一生,还有爱情的小结晶!

孩子喜欢乱涂乱画,在家教孩子画画合适吗?

一:写写画画是人之天性,

对身边事物的好奇,从而不断观察研究其形态,用绘制的方式表现出下,这是一种欲望的体现,同理的也有语言,动作,各种行为等,人从小到老都是一个不停模仿和学习的过程,也是在不断的模仿中洐生创造的。

二:与孩子一起创作

对于孩子的这种天性,不能去硬性的限制,要良性的引导,比如去了解他的世界,倾耳他给你讲故事,与他一起参与,一起描绘一个新的绘画世界,从而形成一个他自发创造的思维形态,在孩子的世界中,有很多奇幻的,不受时间和空间约束的创造,这便是孩子创造能力的萌芽!

三:会提高孩子的观察力和记忆力,

去鼓励孩子观察和记忆事物,孩子通过绘画,由于其内心会不由自主的会去储存相关信息和资料,长此以往,孩子的记忆能力和观察能力会系统的提高。

四:会提高孩子的逻辑思维能力

在孩子的创作中,他自己会不停的思想,和反复的论证其画面故事的合理性,从而符合其自已的罗辑,这对其逻辑恩维能力的开发是有很大帮助的。

五:审美意识的萌芽

绘画是审美的基础,人类的各项活动,都是围绕绘画展开的,在孩子写画的过程中,对线条和色彩的感受,以及形态的塑造等方面,会是孩子审美的启蒙。

六:会提高孩子的专注力

孩子在绘画的行为活动中,会赋予自已描绘对像很多他认为有意思的东西,从而会沉浸在自己的“创作”中,这样就会让孩子养成很好的做事方式和做事态度。

我从事教育已经四十多年了,根据自已的教学经验断定:在家里学画画固然是不行的,首先肯定现在大部分的孩子,特别是在家里都是乱涂乱画,原因有二,一是手机控制孩子们,二是家长教育孩子不灵,这就是乱涂乱画的原因所在。所以在家里教孩子写字,画画基本上都是等于零,要想让孩子学好,必须找专业的,负责人的老师指导,方能成功。

我认为在家教孩子画画,合适。首先恭喜你的孩子那么爱画画,在这里我给你提两个建议,第一,可以去书店或者在网上购买一些符合孩子相应年龄段的画画书,正确引导他学习画画,第二,在家里画画,要每天安排好适量的时间,第三,家长对孩子的画画作品要以鼓励为主,避免打消孩子的积极性。

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孩子画画就尊重他,让他按照自己心里的状态去画,大人不要刻意去教,更不需要教简笔画,从2-3岁孩子拿笔开始就会涂鸦,只是我们不一定看的懂是什么,哪怕就是随便去画线、涂得乱七八糟也正是这个阶段的正常状态,他会随着手部肌肉的发展,手指力量的增加,会逐步控制手的动作,接下来孩子会根据自己的观察把头脑里的图像变成画纸上的图。到达这个过程阶段是孩子一个很大的飞跃。

我觉得完全可以的,宝宝两三岁的时候就开始对乱涂乱画有兴趣了,作为家长,不要刻意得去限制,可以给孩子买点绘画本,或者是买一个小黑板,这样就完全可以避免宝宝涂在墙上或者是家具上。我家宝宝就是一直在小黑板上涂鸦,现在他基本上不会在墙上乱涂乱画,他现在已经成为习惯了,每次想画的时候都是去小黑板上。

你也可以从网上搜索一些简笔画什么的,陪孩子一块画,准备点彩笔什么的,这个时候小朋友对颜色还是很敏感的。在幼儿园,在绘画班也是由老师去引导小朋友的,作为家长,我觉得完全可以在家里教的,希望你能够成功。

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对于儿童绘本艺术创作您怎么看?举出几部比较成功绘本作品?

谢谢《美术观察杂志社》的提问。能提出这个问题,一方面说明《杂志社》,对目前我国幼儿美术教育的重视,另一方面也说明了《杂志社》,对目前幼儿美术教育中存在问题的担忧。下面我就从儿童美术心理的不同阶段、各阶段的心理特性、当前的儿童绘本现状和未来儿童绘本的创作方向等四个方面,来谈谈我对“儿童绘本艺术创作”的看法。

一、儿童美术心理的不同阶段

英国著名的美术教育家赫伯里德,在他的名著《通过艺术的教育》中,介绍了学者博特的分期理论,即将儿童美术分为三个时期:

1、错画期。无目的地画,有目的地画,模仿地画和局部错误地画。

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2、画线期。图形的象征主义期。

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3、象形期。图形的写生主义期。

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我国著名的美术教育家尹少淳先生,也曾经在他的文章《关于儿童美术的几个问题》中,具体地解释了这三个时期,提出了自己的观点,即:涂鸦期(3—5岁)、图式期(5—7)和写实期(7—9)三个阶段。概括地说,儿童绘画发展的特点主要体现在:

1、由单纯的动觉快感,到动觉、视觉协调,进而对精神形象发生兴趣;

2、由概括的图式把握,到客观、仔细的写实再现。

二、和阶段的心理特性

1、错画期或者图鸦期(3—5岁)。这个阶段是孩子从幼儿过渡到儿童的第一个阶段。这个阶段孩子的大脑,由对事物认识的懵懂无知,到初步形成简单的判断能力。他们在绘画上的表现状态,从抓笔用毫无意识的线条,在纸上乱画一通,到能画出抽象的有形物体。

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2、画线期或者图式期(5—7岁)。这个阶段是孩子从儿童的低级阶段向中高级阶段的过渡阶段。这个阶段的孩子,从幼儿园的小班,进入到了中、高班。随着眼界的开阔、接受的知识增多,加上生理上的发育,因此,对物体的“形”有了一定的理解和分析能力。具体体现在绘画上的表现是:开始注重物体外形的“象与不象”。但是,由于手和脑的配合还不协调,所以,具体在绘画时,会产生“眼高手低”“心有余而力不足”的现象,这时,如果不能加以正确引导,就能把儿童的绘画欲望抹杀掉。这也是为什么大部分人,成人以后不喜欢画画的重要原因。

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3、象形期或者写实期(7—9)岁。这是儿童发展的高级阶段。这一阶段的孩子,大脑已经有70%接近成人,再加上几年的读书学习,手的能力也大大增强。因此,这个时期的孩子,在绘画上对自己的要求也接近成人,不仅能很好地把握物体的外形,而且能达到较好的水平。

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三、当前的儿童绘本现状

当前的儿童绘本鱼目混珠,虽然种类繁多,但是,没有几本适合儿童的。

1、没有根据儿童心理特点,过于成人化。无论是低龄儿童,还是中、高龄儿童绘本,都是一个面孔。有些出版商,为了迎合家长的口味,把绘本搞得很花哨,里面的动物、人物都是卡通动漫形象,造成了现在在许多人的眼里,卡通动漫画是“好画”的畸形审美观念,对大众审美的普及形成了严重的误导。就像音乐一样,由于媒体对“流行音乐”的大力推崇,使得大部分年轻人,对于优秀的民族音乐一无所知。“中医”也是如此。这不能不说,是中国教育的悲哀!

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2、缺乏创意,过于简单化。儿童学习绘画的目的,不是要成为一个画家,而是要提高绘画的兴趣,培养想象能力和创造能力。因此,在设计绘本的时候,应该留下部分空间,让孩子自己去想象和创造。中国的创新能力不足,也是和我们培养孩子的方法是有很大关系的!

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总之,儿童绘本的创作,第一、要根据不同阶段的儿童进行设计;第二、提供给孩子自由发挥的空间。只有做到这样的绘本,才是真正的好绘本。

您好,非常有兴回答您的问题。关于儿童绘本的创作,从我给孩子购买的绘本来说,可总结为以下几个方面:

一、人物设计

儿童绘本的画幅占据了整个页面,因此在配图部分应考虑年龄段的需求。

针对低幼段的绘本,图所占的版面应尽可能的大,人物尽可能单一,所描绘的故事浅显易懂,孩子看到图就知道主人公在做什么事。比如《小熊满满》系列

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3-6岁的绘本人物,可以适度丰富,要突出主角,配角尽可能少,或者不要。在这点上,个人觉得《暖房子系列》做得就比《不一样的卡梅拉》要好的多

比如《亲爱的雪人》

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《我要找妈妈》

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《再讲一个故事吧》《月亮是谁的》等等,人物设计可爱而温情,形象非常帖近那个年龄段的孩子,孩子看完有较强的共鸣。

二、背景设计

背景应尽是鲜艳,且色彩纯正。这个阶段的孩子,眼睛正在发育期,选择鲜艳纯正的颜色,让孩子对色彩的认知有一个正确的解读,有助于孩子视力及脑部发育尽量采用正色,如正红、正蓝,一定不要用那种不蓝不绿的颜色。时至今日,周围还有朋友把蓝唤做绿,把绿唤作青,这就是儿时对于颜色最初的认知出现了偏差。

三、情节设计

情节在选择时应尽可能的回归家庭,表现亲情的可以是与父母之间如《当我们在一起》;表现与爷爷奶奶的,如《我要找妈妈》《爷爷一定有办法》;表现友谊的,如《对不起》等等。

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还有表现责任心的《特别的圣诞节》

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这些在情节的设计方面都有清晰的主线,也有事件冲突,最终化解矛盾,形成了一个完整清晰的故事结构。

四、关于文字

文字在绘本中主要起到辅助作用,好的绘本即使不看文字仍然能让小朋友了解故事的内容。在《不可思议的旅程》这套绘本中,一套三册,全套除标题以外没有一个文字,就是这样一套无字天书打造了一个梦幻的世界。有奇幻,有冒险,有友情还有亲情,读完发人深省,另读者沉思,感兴趣的话也可以买来参考一下。

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总结

儿童绘本是孩子们在儿时探索世界的一扇窗户,创作应以孩子的观察视角出发,直达内心最柔软的地方。不迎合大众口味,关注思考孩子们最需要的究竟是什么。这样的创业一定是好的创作。

以上是我个人对绘本创作的一些不成熟的看法,希望能够帮到您。

儿童绘本对孩子们成长有极其重要的教育作用,影响其以后人生观价值观的形成。现在一般以故事类绘本为主,神话故事,寓言故事,动物故事,家庭生活小故事,名著儿童版,大都在故事中告诉儿童生活中的道理。这一类书都比较好。

英国绘本作家Julia Donaldson的作品,都很值得推荐。

这位作家不知何故,在国内好像并不太火,但是在英国是家喻户晓的级别。而且她的故事真的都很有趣!

代表作是《咕噜牛》,其实是作者听说了中国“狐假虎威”故事后创作出来的,但是经过她的演绎,这个故事变得更生动,畅销了20年,经久不衰。

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再比如她的《蜗牛与鲸鱼》,充满智慧和幽默,文字也特别优美,改编的动画还曾入围奥斯卡最佳动画短片。

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我读过她十几本作品,发现她之所以成功,不是没有原因的:

1、篇幅把握得当

Julia故事篇幅把握得很好,不会太短以至于过于幼稚,也不会太长,让孩子失去兴趣。简单、紧凑。

2、故事有情节,结局有惊喜

即使给孩子看,也要有一定的起承转合,一定的高潮和悬念。读Julia的作品我总是充满期待,因为剧情总是简单却吸引人,而且我知道最后一定会有一个小反转,或者说一个小高潮。很多绘本故事结尾平淡,就少了些回味。

3、文字优美

写给孩子看,所以文字要更认真地打磨。我读中文绘本经常很无语,翻译得不用心,原创也都是些大白话,谈不上优美。但是看Julia的书,即使英语不好,你也能感受到语言的韵律。这一点真的希望中文绘本作者多多加油!

希望我的回答对你有用,欢迎关注~

到此,以上就是小编对于堆雪人简笔画的问题就介绍到这了,希望介绍关于堆雪人简笔画的3点解答对大家有用。

评论

精彩评论
  • 2024-07-11 18:29:01

    ,欢迎关注~到此,以上就是小编对于堆雪人简笔画的问题就介绍到这了,希望介绍关于堆雪人简笔画的3点解答对大家有用。

  • 2024-07-11 23:34:21

    文字要更认真地打磨。我读中文绘本经常很无语,翻译得不用心,原创也都是些大白话,谈不上优美。但是看Julia的书,即使英语不好,你也能感受到语言的韵律。这一点真的希望中文绘本作者多多加油!希望我的回答对你有用,欢迎关注~到此,以上就是

  • 2024-07-11 20:42:02

    不象”。但是,由于手和脑的配合还不协调,所以,具体在绘画时,会产生“眼高手低”、“心有余而力不足”的现象,这时,如果不能加以正确引导,就能把儿童的绘画欲望抹杀掉。这也是为什么大部分人,成人以后不喜欢画画的重要原因。3、象形期或者

  • 2024-07-12 01:42:32

    由单纯的动觉快感,到动觉、视觉协调,进而对精神形象发生兴趣;2、由概括的图式把握,到客观、仔细的写实再现。二、和阶段的心理特性1、错画期或者图鸦期(3—5岁)。这个阶段是孩子从幼儿过渡到儿童的第一个阶段。这个阶段孩子的大脑,由对事物认识的懵懂无知,到初步

  • 2024-07-12 01:59:48

    要用那种不蓝不绿的颜色。时至今日,周围还有朋友把蓝唤做绿,把绿唤作青,这就是儿时对于颜色最初的认知出现了偏差。三、情节设计情节在选择时应尽可能的回归家庭,表现亲情的可以是与

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