无锡有什么著名景点？：粉色书城

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于粉色书城的问题，于是小编就整理了3个相关介绍粉色书城的解答，让我们一起看看吧。

无锡有什么著名景点？

太湖鼋头渚风景区

鼋头渚有着“太湖第一名胜”的称号，毕竟太湖绝佳处，在鼋头渚。在这里可以领略太湖山水之美，乘船渡湖，感受太湖仙岛之灵秀。每年春天，鼋头渚有着浪漫唯美的粉色樱花，十分迷人。另外，岛上有着诸多古迹和私家园林，景观众多，值得打卡。

适合二胡演奏的流行歌曲有哪些？

谢谢邀请。

二胡的演奏曲目比较广泛，所有的流行歌曲都适合二胡演奏。

（一），二胡的音域很宽，常用七个调：D调1-5弦、C调2-6弦、bB调3-7弦、A调4-1弦、G调5-2弦、F调6-3弦、bE调7-＃4弦。什么曲子用什么调，什么调用什么弦演奏，所以说都可以演奏。

（二），二胡的发音与人声相似，用它演奏流行曲如真人吟唱，听起来如痴如醉更能表达歌曲情感。再有二胡特有的各种揉弦更给曲子增添无限光彩，这是其它乐器无法达到的效果。

（三），二胡与其它乐器不同，用它演奏音节区域间没有分割，就跟人的变音是一样的很自然。最后，举个例子，拿《二泉映月》来说，用一般乐器演奏就表达不出那种效果，用二胡演奏听起来如泣如诉，感情非常到位。在这就要感激先辈的智慧了给我们传承下来的珍贵文化财富。

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~~~ 二胡的演奏范围非常广，本职的独奏曲，是理所当然的；各种歌曲，各种戏曲，模拟动物叫声…………举不胜举。拉歌曲是二胡的强项。欢乐形的：快乐啰嗦，以欢快雀跃的跳动音符，把听众带动起来，乐曲，节奏与舞者共同完成了“立”体的歌屏。二胡演奏的，“更”动人。谷建芬老师的《歌声与微笑》，刘炽老师的《让我们荡起双桨》…………多的是。

~~~最近，我又重新温习了《看见你们格外亲》，马玉涛老师的，用二胡演奏太给力啦😄高亢抒情，带着军人般的铿锵，而不失民拥军民众的百般柔情。二胡酷似人声，加之高超的演奏，嗬！你听过吗？同款歌曲《老房东查查》用二胡演奏，你试过吗，自我感觉，越拉越来劲儿，把声音柔进当年的拉练时代，军民团结一家亲，试看天下谁能敌？

~~~亲情歌曲，《母亲》《父亲》用二胡演奏歌颂父母的歌，真能用弓弦流淌出对至亲的血肉密情，先让自己流泪，别人怎么样，靠你的技艺。《儿行千里》《拉住妈妈的手》等等，不让听众泣不成声，你别罢休啊！

~~~篇幅小，难载我推荐歌曲的名字，好啦😄到此为止吧😄贪多嚼不烂，慢慢来，我会陪爱好二胡的友友，共宴今日头条的二胡曲大餐，吃饱，喝足，享受这幸福的网络时代！

二胡是我国的传统民族乐器，它音域宽广，音色优美，表现技法丰富，用它能演奏各种不同风格的乐曲。

随着时代的发展，二胡也由演奏传统乐曲演变为演奏许多现代流行音乐了。

例如二胡大师黄江琴，出版了许多流行歌曲，如邓丽君的甜密密，在水一方等等。再例如二胡大师高绍青，不但演奏了很多国内流行歌曲如小白菜，三十里辅等，还演奏了许多国外角士乐曲。

综上所述，二胡不但能演奏传统民乐，也非常能够演奏出悦耳的流行歌曲。

北方的风，欢迎指正交流！

一般说流行歌曲都能用二胡来拉。二胡是DA定弦，不同曲子要用不同的调式，所以用二胡给歌者伴奏，只能按歌者的音高来选择调式，或另行定弦。目前有多位二胡专业人士编写了流行歌曲二胡演奏书籍，可选用。

先说结论：几乎所有流行歌曲都可以用二胡演奏，而且只要编曲编的好，效果都不俗

我曾经在一个叫二胡之家的平台上学习二胡，大家可以百度找一下这个二胡之家，那个直播教二胡的老师上来拉的第一首曲子就是摇滚风格的现代曲目，节奏感非常强，很有激情。

二胡是一种非常神奇的乐器，它历史久远，但同时真正被音乐家们重视的时间不过百余年，既古老又年轻，还有很多潜力尚未发掘，用它来演奏流行歌就是一种巨大潜力，经过近年来无数充满创新意识的年轻二胡爱好者大胆尝试，我们惊奇的发现，它几乎可以演奏所有的流行曲目。

非但年轻的二胡演奏者勇于尝试新事物，很多传统的二胡大师也非常勇于创新，比如陈军大师自创的太极琴侠，就融合了多种音乐风格，与摇滚乐器搭配起来也有很好的效果。贾鹏芳大师常年旅日，融合日本音乐风格创造的睡莲等二胡名曲也深受年轻人喜爱，在日本也是流行曲目，国内各路会二胡的网红，如陆二胡、柠露等也都靠翻奏各种流行歌曲走红于网络。

当然，用二胡演奏流行歌曲有一定门槛，主要体现在编曲上，你要把流行曲移植到二胡上，需要有一定乐理基础，只要有水平足够高的改编，二胡就真的什么曲子都能演奏的很好

3岁小孩脾气大，该怎么教育？

谢谢邀请！

如果孩子3岁之前都没有脾气大的表现，3左右开始闹脾气，基本上就是进入人生的第一个叛逆期了。

3岁的行为特点

3岁是我们通常说的第一个逆反期，孩子通常会比较执拗，比如，等电梯的时候，他想按下行键，但够不到，妈妈替他按了，这就惹麻烦了，他会大哭大闹，不依不饶。妈妈如果说，那咱们等电梯来了不上去，你重新按好不好，孩子也会不答应，就是哭闹。这就是执拗期的表现，可能也是题主说的“脾气大”的表现。

第二个特点是“打破砂锅问到底”。比如，爸爸说：“这是救火车”他问：“救火车是什么车”，爸爸答：“一个房子着火了，或者一片森林着火了，这个车可以装上很多水，带上消防兵，开到那里去救火。”孩子：“为什么会着火？”爸爸答：“如果随便玩火，或者电线老化等等，都会引发火灾。”孩子：“为什么会电线老化？”......孩子的为什么会把家长问崩溃。

第三个特点是否定。这个时候，孩子语言能力提高了，他发现原来大人让他做什么，他就去做，现在，他可以用语言支配大人了，所以，他学会了拒绝。比如，妈妈说：“宝宝该睡觉了。”他说：“宝宝不睡！”妈妈说：“起床了”他说：“不起床！

对应3岁宝宝的引导办法

1、执拗期要放手让孩子自己做事。这么大的孩子已经希望自己做事情了，穿衣服、吃饭、按电梯等等，他认为是自己能做的事情。爸爸妈妈要放手。

2、3岁孩子的问题基本会按照你说的答案问下去，不会再回到起始问题，所以，当你想终结问题时，可以给一个没有为什么的答案。比如上面的问题中，孩子问：“为什么会着火？”爸爸答：“你记得前两天你要玩爸爸的打火机吗？打火机不能随便玩。”这个问题就终结了。

3、不给孩子否定的机会。比如，穿衣服的时候，妈妈问，宝宝，你是穿这件红色的裙子还是粉色的裙子？她通常会从这两件中选一件。

育儿是需要智慧的，这个智慧就是懂得孩子每个阶段的心理特点，有的放矢的引导。

三岁的孩子脾气大！

问这个问题，先考虑一下这段时间孩子所处环境中的成年人的表现吧！

如果没有把孩子交给别人带，那做父母的就要反思自己这段时间处理问题的模式。是否有过容易发脾气的情况，是否有过大吵大闹的行为！

小孩子几乎所有的行为模式都是来自于对自己父母的模仿和学习！小孩子就是成年人的镜子！

我们都很清楚，对着镜子看到自己脸上有黑点，会拿毛巾擦掉脸上的黑点，而不是去擦镜子！

同样的道理，我们看到小孩子脾气大了，不要怪小孩子，也不要试图去教训他。认真反思自己并做出调整，改善孩子所处的环境就可以了！

大人的情绪修复更重要。

终究，有快乐的父母才有快乐的孩子，如果你自己经常发脾气，也不是个快乐的人，还常常因为教养孩子或其他事情挫折、沮丧，很希望这一段文字对你自己的提升有所帮助！

我是两个孩子的父亲，愿意把自己的育儿经验分享给大家，欢迎关注，留言互动。谢谢！

文章系原创，转发请注明出自:今日头条

有些家长，因为爱孩子，常把孩子发脾气当作生活的调味品。认为孩子还小，发点脾气也耐何不了家长。因此，对孩子发脾气，不但不管，还觉得好可爱。有些想法的家长，自己可能也爱发脾气，并把发脾气当成一种人生的常态吧。其实，脾伤肝。脾气大了，是有害身体的。再者，喜欢泼脾气的人，得罪人的几率也是百分之百。回头再说3岁的孩子，年龄这么小，脾气从何来呢？是受到了家长们的溺爱？还是家人的不良情绪影响到孩子呢？如果家人溺爱孩子，还是改改吧！溺爱只会毁了孩子。如果家人把自己的不良情绪带给了孩子，使孩子感觉内心很郁闷或者很气愤，孩子常小，也会发脾气的。要改掉孩子的坏脾气，先改掉家人的坏情绪。

3岁孩子，不知道您所说的脾气大，指的是什么。3岁的小孩还是个幼儿，可能她正是在按儿童的敏感期探索，而我们大人却不懂孩子的敏感期，错把敏感期当成脾气大，您觉得呢？这里推荐一本书，孙瑞雪写的《捕捉儿童的敏感期》，非常值得一看，帮我们了解孩子，知道如何和孩子相处。

一般3岁的孩子，在下面这些方面存在着敏感期，您对照着看看有没有：

1. 执拗——秩序敏感期，孩子形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，孩子就会哭闹，焦虑。比如本来每次开门，都是妈妈拿钥匙开门的，结果有天爸爸拿钥匙开的门，宝宝就会哭闹，非得要妈妈开门，如果我们做家长的不懂，就会以为孩子无理取闹。

2. 垒高——喜欢把物体垒高，然后推倒再重新垒高，以此建立三给空间的感觉。比如我们有时陪宝宝玩积木，明明一起搭得好好的，结果宝宝一下子推倒了。妈妈就生气了，说我陪你刚搭好，你就把他推倒了，脾气真坏呀，其实这是我们不了解孩子的敏感期。

3. 语言——发现了语言的力量，模仿他人的话 。有时，我们会发现宝宝开始说一些狠话或诅咒的话，我们顿时吓坏了，马上告诉宝宝，这些话不能说。结果宝宝呢，马上又重复了一句，我们生气了，明明刚教育过了，孩子怎么还这样。其实这是他们语言的敏感期，他们发现了语言的力量，觉得好玩开始模仿了。

4. 追求完美——从审美发展到了对事物完美的追求。我们都有过这样的经历，宝宝说要吃香蕉，我们拿过来一根香蕉，顺手剥掉香蕉皮递给宝宝，结果宝宝却大哭起来，说不要这根香蕉，要换一根。我们呢，嫌宝宝脾气大不懂事，哪里知道他们现在正处于追求完美的敏感期呢。

5. 色彩——对颜色产生感觉和认识，并开始在生活中寻找不同的颜色。有时我们戴宝宝出门，宝宝会一个劲地问，妈妈，天空是什么颜色的呢，白云又是什么颜色的呢，一遍又一遍地问，问得我们都烦了。

6.剪，贴，涂——开始有意识地使用工具。宝宝开始到处乱画，墙上，地上，桌子上，这时就到了他使用工具的敏感期，我们给宝宝买好纸笔图画书让他们随便涂鸦。

7. 藏，占有欲——开始强烈感觉占有，支配自己东西的乐趣。谈话中会出，这是我的玩具，这是我的书，这是我的碗等等。

8. 逻辑思维——不断地开始问为什么。哈哈，这时爸爸妈妈就恨不得自己是个百科全书了。

其实3岁的小孩还说不到什么脾气，我们如果能够适时地知道她们处在敏感期的哪个阶段，陪着她们一起探索，陪伴孩子真是乐趣良多，加油。

俗话说:"三岁孩儿定八十"意思是说，三岁时的脾气，性格可定终生。我认为这话说得有点过头。当然，三岁时正是开始懂事的时侯了，如果不加于干预，不加于矫正，不加于教育诱导，不加于培养，听之任之，任其发展，肯定三岁的脾气定终生。所以，三岁时脾气很大，做父母的就要引起注意，要想办法扭转这不良脾气，免得日久恶习难改。

孩子的脾气也要全靣去分析，是先天的还是后天的。先天的就必须及时干预加于引导。甚至要下点功夫，"矫枉必须过正"。如果动不动发脾气，比如摔东西，这时家长就不能无动于衷，可以抓住小摔东西的

手打手心，不要用力过猛，恰到点处一一会发痛，使其幼小的心里留下发了脾气后有手心被打痛的印象，以后发脾气时就会 想到发了脾气就会打手心，收敛了，不敢发脾气了。如果发脾气时撒野，在地上滚来滚去，又哭又闹，这时全家人要统一思想，统一做法一一由他去撒野，由他去哭闹。因为这种做法的孩子在哭闹撒野时常常会希望有人来搭理，有人来迁就他，那时他就会哭闹撒野更厉害。可是，全家人都不理他，等他哭够了，闹够了，自觉没趣，便会停住哭闹，停住撒野，这样经过几次，便不会发脾气的了。如果是由后天生成的，即因为大人动不动爱发脾气而受影响，这时大人就要注意了，要做出好的样子给孩子看，不能动不动就发脾气。大人有好脾气，小孩应该也有好脾气的。所以，教育孩子，重在言传身教，要有一个好的教育方法，孩子爱发脾气的坏习惯是完全可以逆转的。

到此，以上就是小编对于粉色书城的问题就介绍到这了，希望介绍关于粉色书城的3点解答对大家有用。