现在一些退休的人爱练书法，是一种什么心态？：爱练字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爱练字的问题，于是小编就整理了3个相关介绍爱练字的解答，让我们一起看看吧。

现在一些退休的人爱练书法，是一种什么心态？

现在一些退休的人爱练书法是一种什么心态，我来回答。希望能得到你的满意！

一是现在退休的人，都是用笔写字的年代的人，过去因为生活、为了工作、为了照应子女等原因，心里喜欢，但又没有时间去练。现在退休了，有时间了，拿起笔来，轻松轻松，来写写字，享受其中“任情恣意”的无穷乐趣，也算是了却一下这个昔日美好的“夙愿”；

二是书法是动中有静，静中有动的运动。静心运笔，心全神贯注，通在提按顿挫、方圆转折，轻重缓急上，眼前点画的劲利峻峭，妩媚秀丽的意境，能让人的想像进入优美的境界中，心中没有一丝一毫的私心杂念，使人顿觉心平气和，神清气爽。

三是每天写写字，与有相同爱好的同道中人，交流切磋，一同分享快乐，在笔情墨趣中让生活充实而不空虚，愉悦身心，有益健康长寿！

我是1964年当兵的，在当时我的字写的比较好，就从事文字工作。从部队到地方公检法军事管会工作，在机关里也搞文字工作，由于字写的好就经常写大幅标语，到九十年代大幅标语就改成了电脑打印放大，再也设有用手书写标语了。但我的大小毛笔字群众赞扬，认为写的有特色，美，受看。每年春节前回家探望父亲母亲时，长辈们请我写春联，我都高兴的写，而且都是自己花钱买的鲜红色纸，亲人们接过春联说声谢谢，还握双手向我作一个一，以示谢意，我心情无比高兴。如今我退休后仍放不下笔写我喜欢的文章，每天写几个字，然后坐下来自我欣赏也觉得是一种乐趣。在职时和退休后都曾参加过书法作品大赛，获过奖(金奖、一、二等奖)。我认为退休人员爱好书法：一是修身养性，健恼益身；二是成就感，因为退休人员怀旧和成就感浓！

现在一些退休的人爱练书法，是一种什么心态？退休人士练习书法，其目的不外乎有两种，第一就是老有所为，第二当然就是能够让自己活得更久一点，健康一点。

人类的自然寿命超过百年，但大部分人达不到

有科学实验表明：一个人的自然寿命能够达到100岁以上，但是在现实中人们往往达不到这个年龄，其主要的原因就是人类没有办法可以让自己在日常的生活中安静下来。

大家都知道人有七情六欲，我们高兴，我们悲伤，我们愤怒，我们忧愁。这些情绪一直伴随着人类的一生，而通过练习书法可以更好的达到人类内心平静这一目的，也间接的延长了人类的自然寿命。

忙碌可以使人们感受到活着的意义

另外，因为退休，生活习惯的改变，特别在退休的初期，很多人是不适应的，他有一种被社会抛弃淘汰的这种心理，因此在这个时间段内能够找到心灵的寄托，发展一种自己能为之忙碌的事情是很重要的。

总而言之

退休人士学习书法是一个很好的事情，它不但可以使人们老有所为，老有所乐。也间接的延长了人们的寿命以及提高了人们的身体健康。另外也可以达到继承与发扬中国的传统文化。这是一件一举两得的美事。

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我是书法有云，一个书法爱好者，从事书法软、硬笔基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。

现在一些退休人爱练巧洁，是一种什么心态？

笔者认为，这些人一般年龄在六十至八十岁左右。具体应该是40，50，60段的人，他们大多在学校受过书法教育，参加工作后，有的毛笔字写得好，单位重用这些人，他们的书法由此越练越好，自然对此产生兴趣，所以退休后忘不了自己的绝作，时而练练，不忘遗产，陶冶身心，增加乐趣，锻炼思维，增强体力。

我的感受是，练书法可让人心静，有气功的效果，这就是所渭养性健身吧，有事无事，去划捺几下，有瘾。一不为名，二不为钱，纯属兴趣。去年被人邀去办砂厂，手生了不少。今天春节自书对联，请大家指正。谢了！

你自己创作过宋词吗？分享一下，交流一下创作宋词的心得，谢谢？

现将刚填的一首《念奴娇–秋思》呈上，请网友雅正。

《念奴娇–秋思》

彩云飞翔

长天归雁，渺兰关万里，去无留迹。

望断远山无觅处，暮色漫空愁意。

雨打浮萍，轻舟来去，醉水乡郭里。

华年流去，忆中云水历历。

恰落笔绘云河，凭栏琴瑟，断梦孤独泣。

水弄清波明月下，舟动飞鸿惊起。

往事随风，飘然离去，追悔了无益。

落花流水，去留皆是天意。

检测结果 (念奴娇：中华新韵)

长天归雁，渺兰关万里，去无留迹。【迹：十二齐】 押韵(第1组韵)

望断远山无觅处，暮色漫空愁意。【意：十二齐】 押韵(第1组韵)

雨打浮萍，轻舟来去，醉水乡郭里。【里：十二齐】 押韵(第1组韵)

华年流去，忆中云水历历。【历：十二齐】 押韵(第1组韵)

恰落笔绘云河，凭栏琴瑟，断梦孤独泣。【泣：十二齐】 押韵(第1组韵)

水弄清波明月下，舟动飞鸿惊起。【起：十二齐】 押韵(第1组韵)

往事随风，飘然离去，追悔了无益。【益：十二齐】 押韵(第1组韵)

落花流水，去留皆是天意。【意：十二齐】 押韵(第1组韵)

请留意多音字： 空 中 落 了 。 平仄符合要求。

🌾🌾🌾如梦令·落雪听禅🌾🌾🌾

往昔秋水云烟，黯然神伤扼腕，

曾经故人宴，东篱黄昏女儿盏，

清弦，清弦，犹忆当年话禅！

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如果想写出意境深远，情景交融的宋词，只能经常学习临摹古代脍炙人口的经典名篇，多看宋代小说，领会古人的文化习俗，才能逐步提高！

写过几篇长短句子，只不过套用词牌名的格式而已吧。词因为长短不一，字数不同，相对比诗句活泼，写起来感觉相对容易一些，最近写了几篇如梦令，都是叙事记录心情罢了。在此随便发一篇，欢迎朋友们批评指正。

如梦令——散

口含万语千言，

眼泪珠玉涟涟。

与君分离散，

天涯海岸两边。

奉劝，奉劝，

往事前尘如烟。

还有一些，在这里也不献丑了，最近有点着迷如梦令和西江月两个词牌，写了好几篇，行香子、长相思、江城子和青玉案也都写过两篇，一直还想写沁园春和念奴娇，但是都是心里有点影子，写起来感觉有点困难，也许因为词句太长了吧。还需要时间揣摩酝酿。

总之，诗词写好了，确实很有味道，有时候想出了好词好句，忍不住就会套用词牌格式，感觉更规整，再加上押韵，读起来很顺口，很好玩。

我是一名古典诗词业余爱好者，尤其偏好宋词。工作之余也曾试写过一些业余水准的词。退休之后因为兴趣爱好，闲暇之时也是喜欢阅读一些宋词。浅显地体会：

1.词的句式参差长短不齐，韵律讲究抑扬顿挫，易于变化。一般写词称填词，须严格遵从词牌的格律填写，方能感受她那抑扬顿挫的音乐之美。

2.填词最注重每个字词的平仄，这一点要求十分严格。尤其现代人多数对古代字读音掌握不全，现代读音与古典读音相差甚远。所以学习按词的格律、平仄要求填词是最基本要求。每个不同的词牌，分别有各自的句式、平仄要求，所以如今若是填词依然需要按词牌的格式填写。且每句的平仄位置不可错乱。

3.关于词的押韵，自宋代之后，随着诗词的深化严谨，出现了平水韵。 平水韵是宋代以后使用的诗韵系统，唐时尚无词韵，至明清时期，填词的专门韵书才编纂出来。以《词林正韵》最流行。词的平仄要求虽然严格，但词的韵脚比诗宽松，《词林正韵》 把词韵分为十九部，凡是按照词韵的十九部的规定来押韵的，都属于合韵。

4.初学之人，在词牌的格律、平仄、押韵符合要求之后，比较高的要求就是一首词，要凸现意境，不可平庸。意境之于词，尤如钢筋混凝土构筑的大厦，钢筋不可或缺。意境最主要而辞句在其次。缺少了意境的作品，浪漫主义如同是海市蜃楼，理想主义则容易流于教义。平时说填词之人创造意境的能力体现了他(她)的基本功，并不为过。甚至可以说：能够寻找到有品位的意境并且成功地付诸声韵格律，才能算是一首上品之词。

浅薄的认知，仅粗糙地总结如上。下面是我的一首习作，望填词高人指正。

卜算子 • 致友

风响远山来，

雁叫长空去。

古道轻霜落叶寒，

千缕愁思绪。

切莫悲秋凉，

把盏携君叙。

一曲新词酒一杯，

共度风和雨。

春襲愁消，酒促言高。羡前賢，無限風騷。隔空相訪，閑話漁樵。惜梅花殘，桃花謝，杏花遙。○ 山色寥寥，樹影交交。月朦朦，醉愛今宵。人生若夢，情共雲飄。聽雷殷殷，風瑟瑟，雨瀟瀟。

一一行香子•醉中懷古（閬水漁民白溪釣）

书法和画画，你会让小朋友学哪个，为什么？

书法和画画，你会让小朋友选哪个？

书法与美术在当代都是高雅，陶冶情操的好选择，有的人认为学习美术将来毕业工资高，工作好找而且轻松，学习书法甚雅，而且平时特别实用。那么应该如何选择学习哪个呢？

1.首先书法与美术都是由小朋友的兴趣来决定的。咱们不能强制给他们做出选择，这样首先会扼杀他们的天分，而且有一句老话说，强扭的瓜不甜，不能强制他们进行某一项学习，那样对他们的学习发展不利，也不会有学习的兴趣与热情。所以说我们更应该遵从他们的决定。

2.小朋友的性格也是这一决定的关键因素，去过一个天性好动的小朋友根本无法静心学习，美术与书法又恰好是需要静心学习用于陶冶情操之艺术。如此便不适宜选择。

所以无论是学什么尊重孩子的决定，只有让他们自己培养出兴趣，再加以课程辅助，这样无论是学习美术或者书法都能有更佳的效果。就不会出现强逼式的无效学习。

书画一家，书法也好，画画也好，关键是看孩子爱好不爱好，也要看孩子偏重于书法，还是偏重画画，偏重那一类，就学得快，学得好，应该随孩子的爱好而支持孩子，不可强迫孩子的不爱好。

你好，亲，很开心回答你的问题

对于亲的疑问，给你提以下建议

一尊重孩子的兴趣爱好

其实作为家长，我觉得你应该是世界上最支持孩子的后盾

孩子想学什么，对什么真正感兴趣，你应该大力支持，大力支持孩子的梦想

如果你强迫孩子学习他不感兴趣的科目，对他来说也是一种折磨，他学习起来也几乎没什么效果，同时也浪费你交的学费。

如果孩子喜欢，就鼓励他坚持学下去，兴趣是成功的一半，而且你经常鼓励他，他的学习兴趣会与日俱增。

二根据你孩子的性格，选择适合他学习的科目

给孩子选择课外兴趣班，肯定要根据孩子的性格，喜好，不能盲目选择

如果你的孩子活泼好动，个人拙见，觉得他更适合学习跳舞，或者跆拳道

而学习绘画，书法，都需要静下心来，画画需要安静，而且需要坐得住

自己从事少儿美术教育七年，见识过无数个小盆友，许多小盆友都可以安安静静地坐一个半小时，安静画画

三对于孩子的绘画学习而言，我个人拙见，绘画是可以很形象地表达孩子的创意，想象力，构思等等，绘画自由发挥的空间很强，而且绘画是能直观表达孩子的内心世界的

如果是学钢琴，把谱子练成熟即可，弹的却是别人作好的曲子

学跳舞，老师教什么动作就跳什么动作，也是跳别人编好的舞蹈

包括学习书法，也是开始临摹帖子，从正楷开始练习

而绘画，是最能发挥自己创造力的，为什么？

因为，一般我们上少儿美术课，特别是对于创意美术课，我们都实行开放式教学，给孩子发挥自己想象空间的余地，切记万万不能把一堂美术课堵死

创意美术课，是最忌讳让孩子照搬照抄一幅画的，这样孩子只学会了模仿的技术，而真正无法自由发挥自己的想象力，孩子的想法和创意也会被封闭

比如自己曾经上过的一堂少儿油画课

这节少儿油画课的主题是设计一瓶花，我设定了一个框架，让小盆友们自由发挥自己的想象力和才华

然后每一个小盆友都大胆发挥自己的创意，每个小盆友设计的花瓶形状都不一样，设计的花都不一样，色彩搭配也不一样

所以这堂少儿油画课，小盆友们完成的作品也不一样，风格不同，千奇百怪，百花齐放，所以学习绘画，是特别发挥孩子的创意和想法的

再比如自己曾经上过的一堂创意美术手工课，创意纸盘手工课

小盆友通过一个纸盘发挥自己的创意和想法，这个小盆友把纸盘画成老虎的样子，然后添加老虎身体，那个小盆友把纸盘改造成公主，或者是古代京剧人物的样子

所以这堂手工课，小盆友们既学会了技术，也发挥了自己的创意和想法

一堂创意美术课，结束之后，如果每个小盆友画的作品都是百花齐放的，千奇百怪的，风格效果都不同，那么这堂创意美术课是成功的

如果一堂创意美术课结束，每个小盆友的作品都是一模一样，画中的构图安排，色彩，想法全部都是一模一样的话，那么这堂创意美术课是失败的，也说明这个老师教学方法太传统太古板

所以，如果你希望孩子大胆发挥自己的创意和想象力，你想通过孩子的绘画，了解孩子的内心世界，熟悉孩子内心究竟在想什么，你可以让他学绘画

因为孩子的内心，是可以通过一幅画表达出来的，画如其人，是有一定道理

由于今天你的问题是让孩子学习书法还是绘画，所以今天就不回答如何通过孩子绘画读懂孩子的内心了

总结，孩子应该学书法还是绘画，可以参考以下几点

1尊重孩子兴趣，支持孩子学习他真正感兴趣的科目

2如果你孩子性格很安静，而且坐得住，善于思考，可以让他学习书法或者绘画

3如果你希望孩子通过绘画，大胆表达自己的想法和创意，而且他自身也对美术有浓厚的兴趣，可以让他学画画

回答完毕，希望对你有帮助

如果就只有这两种选择的话，有机会应该是先学书法。

首先，要说说孩子特点和天赋问题。艺术天赋是每个人与生具有的，而艺术种类包罗万象，在孩子比较小的时候，很难发现，一般科学认为，人的艺术天赋关键年龄段，是在五六岁到十一二岁之间，当然也不能排除超级天才和大器晚成的，所以说这个阶段，理论上说，在没有发现孩子真正的艺术天赋之前，应该先不要真正的去学某一种艺术，以免为发现真正的艺术天赋制造障碍。

但是，如果说现在不让孩子学点什么，对于迫切希望孩子早教育，能成才的家长，的确又是一个很难下决心的事，看到周围的孩子学这个学那个，肯定是坐不住的，那么非要选择一种艺术形式学习的话，建议是画画。

这就和孩子的特点有关了，绝大数的孩子对画画也有与生俱来的喜欢，所以开始起来比较容易，操作起来比较方便，而且美术又具有很多艺术基础性的性质。那么如果要学画画，建议学国画，如果学国画建议学工笔画，这样的建议后面会详细说明。

说了半天，怎么好像与最开始的回答矛盾呢，不是要学书法吗，怎么又成了学画画了?其实综上所述的选择，都是出于孩子的特点和艺术天赋的选择，而孩子艺术天赋的发现又无法准确预知时间，应该是一个长期以及对孩子未来的事情，那么在孩子比较小的时候，难道就闲着吗？

所以说，在孩子的艺术天赋为显现时，学习书法反而成了最好的选择，首先学书法不会耽误和破坏孩子的艺术天赋，再者就是比较实用。这也是上面为什么建议学画画要学工笔画了，书法和工笔画有这么几个共同特点。

一都属于中国传统文化国学，大家也知道现在小学课程里，对于中国传统文化国学的学习增加了不少，而这两种学习过程中，都会涉及到传统文化国学，这样孩子早接触，至少不陌生甚至有兴趣，对上学以后肯定会有帮助。

二都属于毛笔线的学习，工笔画看着复杂，但学习初期与书法类似，都是线的临摹和掌握运用，都是对以后书写提高有帮助。

三对于孩子来说，开始学习起来比较简单容易，而且成果显现比较快，更能使孩子坚持。至于对孩子耐心的提高，注意力的锻炼，智力的开发等等，这些基本每种艺术形式都有这些益处，就不赘述了。

可能会有质疑，为什么不能学唱歌跳舞，为什么不能学素描油画等等，一来很多艺术形式，开始学习会有一些条件限制，再者也有很多学习比较枯燥，还有的开始就要有一定基础，所以一旦开始学就需要较高的精力和深度，其实任何艺术形式都可以学，只是做决定前，一定要考虑孩子的兴趣。

最重要的，一定把保护孩子艺术天赋的意识，放在最高的位置。所以，小的时候学什么很重要，选择了学的形式，其他的艺术形式也不要多找机会接触，直到发现孩子真正的天赋。

还有，今天的问题是书法和画画的选择，不能跑题。

到此，以上就是小编对于爱练字的问题就介绍到这了，希望介绍关于爱练字的3点解答对大家有用。