[远程培训平台]2021教师远程研修过时没修完怎么办？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于远程培训平台的问题，于是小编就整理了4个相关介绍远程培训平台的解答，让我们一起看看吧。

2021教师远程研修过时没修完怎么办？

那还能怎么办，结果就是该研修项目不合格，等下次的研修机会了。

国家对中小学教师继续教育有严格的要求，每年每位教师必须完成72学时的研修任务，5年一周期，必须完成360学时的研修任务。

如果这一期错过了，只能等下一个研修项目，总之每年完成72学时就可以了。如果想争取主动，那么跟校领导提出来，下次学校有类似研修项目首先考虑一下你，如果校领导同意，就好办。

教师远程教育培训算什么培训？

教师远程教育培训算是什么培训？

教师远程教育培训是在职老师继续教育学习的一种形式，我是远程教育培训涉及的科目比较多时间跨度也比较长，分为高中，初中小学及幼儿园的老师也有大学中专的教师教师的继续教育学分列六，每位老师的学习档案计算学分打不到，继续进行学习。

远程培训送培送教线下研讨活动记录怎么填？

一、注意记录格式： 1、活动主题 2、活动时间 3、活动地点 4、主讲人 5、活动参与及听讲人 二、活动过程记录： 过程记录要实事求是，记录真实内容，反映真实过程，体现真实场景。

协作学习为什么成为现代远程开放教育中关注的热点之一？

远程教育模式是基于远程开放的环境下，充分运用现代电子信息技术，以个体学习为主，所构建的教学活动或教学结构。

以前，远程教育重点都放在教师的科研水平科研能力，以及学生的自主学习方面。师生之间的直接交流，情感沟通很少。

由于接受远程教育的学生素质层次参差不齐，各自的兴趣爱好不同，所以最后自主学习的效率并不高。

协作学习，是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。在此过程中，学生之间为了达到小组学习目标，个体之间可以采用对话、商讨、争论等形式对问题进行充分论证，以期达到学习目标。

以前协作学习大多运用在面对面的实际教学中，如今能将协作学习模式引入到远程教育中，形成新的远程教育模式， 一是现在教学设施及各种运程教育的app技术能够为协作学习提供硬件技术支撑；二是如微信群这样的社交媒体，其实用性和广泛性也为协作学习提供了良好的平台。

现在远程教育，同学们能通过微信群这样的社交媒体结成学习协作小组，通过远程教学，同学之间将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员共享，对共同关心的问题展开讨论与协商，并从对方那里获得问题解决的思路与灵感。也可以为某个问题的解决产生争论，并在争论中达成共识，进而促进问题解决。

通过这样的学习，大家有一种在课堂上课的感觉，自主学习变的不再象以前那么枯燥，最终学习的效率，学习的业绩会比自主学习提高许多。

以我前一段时间参与学习的21天写作训练营为例，我们多位学生在一个微信群里，通过老师的视频学习之后，有问题可以在群时随时与老师和同学们进行探讨，写的作业训练发到群里大家都可以点评，有优秀的作业我们一起进行研读，大家学习的兴趣高涨，学习目标明确，结业后我们学习的效果很好。

我认为，这也许就是协作学习为什么会为现代远程开放教育热点的原因。

协作学习成为现代远程开放教育中关注的热点之一，主要因为以下几个原因：

1. 强调学生主体性：协作学习注重学生的主动参与和合作，通过小组讨论、项目合作等方式，促进学生的自主学习和思维能力的培养。

2. 提高学习效果：协作学习可以促进学生之间的互动和交流，增强学习者的理解和记忆效果，提高学习的深度和广度。

3. 培养社交技能：协作学习让学生在团队中相互合作、协商、沟通，培养了学生的团队合作能力、领导能力和解决问题的能力，提高了社交技能。

4. 促进创新思维：协作学习鼓励学生分享和交流自己的观点和想法，激发创新思维，培养学生的创造力和解决问题的能力。

到此，以上就是小编对于远程培训平台的问题就介绍到这了，希望介绍关于远程培训平台的4点解答对大家有用。