大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于看图说成语的问题,于是小编就整理了3个相关介绍看图说成语的解答,让我们一起看看吧。
博士买驴 博士:古时官名。博士买了一头驴子,写了三纸契约,没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。 非驴非马 不是驴也不是马。比喻不伦不类,什么也不象。 好心做了驴肝肺 俗语。指把好心当作坏意。 驴唇不对马嘴 比喻答非所问或两下不相合。 驴鸣犬吠 如同驴叫狗咬一般。形容文字言语拙劣。 驴前马后 比喻一切受人支配。 驴心狗肺 比喻人心凶狠恶毒。 骑驴觅驴 骑着驴去找别的驴。原比喻一面占着一个位置,一面去另找更称心的工作。现多比喻东西就在自己这里,还到处去... 黔驴技穷 黔:今贵州省一带;技:技能;穷:尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。 黔驴之计 比喻虚有其表,本领有限。 三纸无驴 形容写文章废话连篇,不得要领。 卸磨杀驴 磨完东西后,把拉磨的驴卸下来杀掉。比喻把曾经为自己出过力的人一脚踢开。
路见不平 [ lù jiàn bù píng ] 详细释义【解释】:指见到不平的事。【出自】:明・施耐庵《水浒传》第十七回:“俺却路见不平,直送他到沧州,救了他一命。”【示例】:他赶快转过口又说道:‘我不过~,说几句气话罢哩!’ ◎茅盾《霜叶红似二月花》十【语法】:动宾式;作宾语;指见到不平的事出 处明・施耐庵《水浒传》第十七回:“俺却路见不平,直送他到沧州,救了他一命。”
路见不平 [ lù jiàn bù píng ] 详细释义 【解释】:指见到不平的事。
【出自】:明·施耐庵《水浒传》第十七回:“俺却路见不平,直送他到沧州,救了他一命。” 【示例】:他赶快转过口又说道:‘我不过~,说几句气话罢哩!’ ◎茅盾《霜叶红似二月花》十 【语法】:动宾式;作宾语;指见到不平的事 出 处 明·施耐庵《水浒传》第十七回:“俺却路见不平,直送他到沧州,救了他一命。”谢谢邀请。樱桃番茄对于这个问题没有办法专业回答,因为自己不是属于这个领域的。这边在网上找了一些资料宝宝们可以参考一下~
看图猜成语是一个非常好玩的益智小测试,开动你的脑力,五题猜成语的智力题!
猜成语1:这上面画的是一张写满了东西的纸从中间被分成两半,纸的中间露出一只手,手的大拇指和食指捏着一只蚂蚁的肚子,这只蚂蚁拼命的挣扎,吓的瑟瑟发抖。
猜成语2:这幅图上左边是一个大大的“天”字,右边是一个阳光灿烂的太阳,但是这个“天”字和太阳被一团黑乎乎的东西给挡住了,看的并不是十分清楚。
猜成语3:这幅图上画的是两个人身穿长袍,一个骑着一匹马,他们喊着:敌人来了,快跑。听到命令后马快速的向前奔跑。他们身后跟着一个高速旋转的飓风,飓风旁边扬起大量的白色的雾。
猜成语4:这幅图上画的是一个衣着简陋的男子站在中间,地上有很多正在燃烧的炸弹,男子双眼冒火,举着双手又跳又叫。而他的两边分别站了很多的围观群众,这些围观群众都是女子,她们一脸的惊恐,用手捂住了尖叫的嘴巴。
猜成语5:这幅图上画的是一匹小马,这匹小马站在一个小水坑边,它的左前蹄不小心踩进了水坑,它赶紧提起来,发现蹄子已经湿了。这道题看似很简单,很多人没办法在10秒猜出来
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很高兴回答这个问题:一年级看图写词组和看图写话有什么区别?
这两个图考查的知识面不同。相对来说看图写词组比看图写话要简单很多。
首先,看图写词组,只需要把图形代表的词语或成语写出来就能得分,一般最多就是四个字就可以了。如下图:
就是成语:一穷二白和胆大心细。
安案简单明了,很容易就能拿满分。
但是看图写话就不同了。要求要写出完整的句子,在哪里,什么时间,有谁,在做什么,在做什么,学到了什么?起码要写二、三句话才能完成。
其次考查的对象不同。看图写词组。考查的是词语。而看图写话考查的是写句子和文字的表达能力,为以后的写作打基础,要难很多。
一年级的要求不高,只要能用三五句话,把图上的信息都表达清楚就可以了,还要加上自己的想象。可以添加人物对话等等。
最后写词组是基础,只有词组掌握得越丰富,量越大,才能写出得多更好的看图写话。
总之,小学一年级是语文学习的基础阶段,以养成良好的学习习惯为主。对于词汇量的掌握是越多越好,养成良好的阅读习惯很重要。看图写话要多练习,多引导,多启发。写起来就会很容易。希望我的回答能对你有用。
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到此,以上就是小编对于看图说成语的问题就介绍到这了,希望介绍关于看图说成语的3点解答对大家有用。
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回复的表达能力,为以后的写作打基础,要难很多。一年级的要求不高,只要能用三五句话,把图上的信息都表达清楚就可以了,还要加上自己的想象。可以添加人物对话等等。最后写词组是基础,只有词组掌握得越丰富,量越大,才能写出得多更好的看图写话。 总之,小学一年级是语文学习的基础阶段,以养成良好的学习