[天天乐学学生版]天天乐学的主要产品都有什么？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于天天乐学学生版的问题，于是小编就整理了5个相关介绍天天乐学学生版的解答，让我们一起看看吧。

天天乐学的主要产品都有什么？

主要就是教师端学生端的app和学校用的管理后台。教师端主要能发作业改作业，录一些线上课程，学生端主要是学生做作业和自主练习，管理后台可以查看很多统计数据也能进行教务管理。

天天乐学怎么看自己分数？

我认为要看待自己的分数需要全面的角度。首先要正视分数本身，分析自己在学习上的实际水平，确定分数的客观意义。

其次要关注学习过程，发现和总结学习中的不足和不足，分析成绩背后的原因。

最后要树立正确的态度，用积极的心态对待分数，不因为低分就灰心丧气，也不因为高分就骄傲自满，而是不断自我调整，奋发向上，努力提高自己的学习水平。通过这些方法，我们可以更加客观、全面的看待自己的分数，从而不断进步。

天天乐学下架了吗？

没有，天天乐学作为国内领先的英语培训机构线上服务商，能够帮助机构借助互联网裂变力量，从教学效果和学习资源的外化出发，快速适应和掌握线上招生。

无论是动画视频配音、单词PK、绘本听读跟读，还是老师布置的教材同步练习题、微课作业、21天打卡活动等，学生完成任务后可以链接或打卡图片的形式分享，朋友圈潜在客户看到后，就可以输入手机号领取免费试用体验课。

外国名人有哪些勤学故事？

1、古希腊德摩斯梯尼，小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，于是每天含着石子，面对大海朗诵，无论春夏秋冬，坚持五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。

2、牛顿小时被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。但因为他的不放弃，勤奋好学最终为力学做出伟大贡献。

3、1508年意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗接受了罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务，其任务相当艰巨。 但他夜以继日地工作，多少次从脚手架上摔下来，甚至摔成重伤，但他仍不放弃这项工作。终于，“功夫不负有心人”经过了四年零三个月的艰苦努力，完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画！

4、英国的作家和诗人莎士比亚，是大家再熟悉不过的人，莎士比亚原来只不过是替人看管马匹的，剧院中的打杂工而已，但他不因身处逆境而怨天尤人，而是一有空闲便从剧院的门缝和小孔里偷看戏台上的演出，他凭着这种执着的“偷学”精神，终于使自己闻名于世。

孩子大了，如何有效聊天？

和孩子聊天，找孩子的爱好，提一些感兴趣的话题，根据天气，交代添衣问题，饮食方面，多吃热饭，少吃凉，米饭贵在细嚼慢咽，才不致于吃出胃病来。学习讲求方法，不解处向老师请教等，虚寒问暖，真情实意，让孩子感到出自内心的感动。

抓住和大孩子一起吃饭时间，有效沟通。

家长有没有发现，孩子一旦上高中就特忙，每天时间基本上是在学校度过的，和父母相处的时间也就回家吃饭的时候了。

吃饭时，当父母的不要把学习挂在嘴上，孩子压力已经山大了，回家再说学习，想让孩子崩溃？可以谈哪些话题呢？

一、问问孩子今天学校可有什么有趣的或者有价值的事。娃一般话题就打开了，开始滔滔不绝的说老师说同学。家长就当个倾听者，适当说说自己的看法。这样，我们就能很顺利的掌握到娃在校的学习生活状况。

二、说说社会热点话题，流行的app，如抖音等，听听娃的观点，从而顺势对娃的价值观、人生观、世界观进行因势利导。

三、谈谈家里的事，让娃当个参谋者。最简单的，爸妈的衣着搭配，让娃参考评价，并立即按娃的审美换，让娃有成就感。曾经一朋友很瘦，吃饭时，问女儿怎么办？女儿立马开始了科普，就着桌上的饭菜谈起蛋白质，脂肪，各种糖，指出爸爸饮食太偏，果糖摄入太少，建议多吃水果。爸爸立即说，我下午就吃。这样的饭桌，是不是很有趣？

孩子慢慢长大，特别是男孩子和父母间的共同语言似乎越来越少。今天刚看到一段话，共勉。

带着好奇与敬畏之心陪伴孩子长大。

教育孩子四句箴言：

尊重但不放纵，关怀而不干涉，引导而不教导，邀请而不要求。

作为妈妈，都喜欢唠叨，自以为给孩子无微不至的爱，却让步入青春期的孩子感觉烦。四句话说来容易做来难。

随着孩子长大，很多父母都说越来越难跟孩子沟通。

原因是亲子之间有很多的沟通障碍。比如：

1 孩子大了有自己的小圈子，也有自己的小秘密；

孩子世界有自己的规则，他们不想把这些告诉大人，觉得这很酷。

我们已经离开孩童世界太远，不明白这里面的各种道道，有时候看着孩子会觉得不可理解。

2 父母的评价让孩子对他们很失望；

我们都经历过这样的情形：父母总拿你跟别人家的孩子对比。由点及面地扩大事实，看不到你的好。

比如今天多玩儿了会儿，作业到十点还没写完。妈妈会说：你总是拖沓不写作业，磨磨唧唧，看你长大能有啥出息，看邻居家小明·······

看，今晚玩的时间长了，作业完成的晚结果被父母说成了“总”拖沓，上升到长大有啥出息的高度，又拿来跟小明比，好像自己一无是处。

这样不实的评价，让孩子很愤怒，他们最讨厌父母这样的行为。陷入这样的谈话，你们的沟通便没法继续。

3 自我保护，不承认自己有问题。把自己的焦虑都推到孩子身上；

教育界里有句话：每个有问题的孩子身后都有一位有问题的家长。

很多家长意识不到自己的问题，看到孩子有他们不喜欢的行为就着急，希望孩子立马变成爱学习的乖孩子，如若不然就焦虑，焦虑转变成气愤，气愤变成指责、批评。这样孩子轻则反抗，重则也会被传染焦虑，不知如何平复。

其实家长有必要思考一下自身有什么不足，反观自身可以为孩子做什么，而不是武断地要求孩子。身为父母，要努力为孩子创造条件，做好表率。

4 不尊重孩子。

不懂得尊重孩子的想法，不会站在孩子的角度思考问题。只想让自己的想法得以践行，这便是

孩子口中的专治父母。

没有把孩子放在平等的地位上，站在父母的高位指责，命令。孩子会感觉自己说什么都没用，面对这样的父母他们有一种无力感。还如何沟通呢？

5 蔑视，忽视孩子的感受。

很多孩子在父母面前分享自己的感受，期望得到回应与共鸣。然而父母却说这有什么呀？我那会儿·······你看，孩子告诉你是想从你那里得来一些认同与帮助，结果被你一下否定了。更有甚者，否定的同时还蔑视孩子的感受，你小屁孩还有这想法，你有这想法说明你太········

久而久之孩子觉得自己从你那里得到的都是不好的反馈，就不愿搭理你了。

正是这些行为阻隔了你和孩子的沟通。如果你想跟孩子好好沟通，首先你要意识到自己的问题。然后针对问题找解决方案。

孩子不是机器，你不能随意改变出厂设置。这个世界上我们能真正控制一个人很难。每个人都有自己的想法，他们我们应该从自身出发做出改变从而影响周边。那么如何做才能跟孩子更有效沟通呢？

以下这些方法，亲试有效，希望对你有所帮助。

一 换位思考，互相理解、尊重。

换位思考是沟通的前提。

生活中我们总是站在自己角度想问题，容易根据自己的经验臆测。都为自己发声，聊天就进行不下去。

你想跟孩子沟通，就要站在孩子的角度思考。想一想他们为什么会有这样的想法，他们为什么会这么做。

理解之后，站在孩子的立场上为他们出谋划策。

每个人的成长都不容易，孩子如此我们成年人亦是。每个人都有独特的思想，每个人的思想都值得被尊重。给予对方尊重不武断地否定他们，让孩子感觉到自己被重视，沟通得以继续。

二 共情孩子，然后一起想办法

很多父母一看见孩子哭闹、跟自己想法不同、不配合等，就有莫名的火气。有人能忍住不说，但态度上大打折扣，有人简单粗暴，严厉呵斥。这股负能量在你们之间流动，没有出口。

面对孩子的负面情绪最好的办法是共情孩子，蹲下来以平等的姿态跟他们说话：我理解你为什么不开心，是因为刚才·······等孩子平复了之后再跟他们分析，你看刚才这种情况是因为·······，让我们一起来想象如何应付这样的事。下次我们再遇到这种事该如何办？

这样做让孩子得到安慰的同时，感到有人在支持自己。你们一起想办法这种积极的做法，也会对孩子将来处理情绪问题大有助益。

三 “看见”孩子，跟孩子建立链接平时

武志红说：我们每个人都希望自己被看见。当你知道自己被看见、被容纳，就感到了爱，与人建立了连接。

孩子每天都在求关注。 不会说话时指给你看，希望你来分享本宝的心情、感受；会说话后每天都嚷嚷：妈妈看我，妈妈你说这样如何？爸爸我也·······；

有的父母能及时捕捉，给孩子很好的回应：我看到了，你搭这个积木好像·······

有些则心不在焉匆匆回应。这样，你与孩子的连接就断了。

时间一久，孩子会觉得跟你说没用，继而转向他人，或内化，变得孤僻不爱言语。从而你越来越看不懂宝宝，宝宝也不乐意把心事讲给你听。

怎么办呢？倾听，“看见”他们。

用心回应建立连接，容纳，理解他们，这就是爱发生的核心。包裹在爱里，宝宝知道自己是被接纳，被支持的，你们的关系会更融洽，更易沟通。

四 注意说话方式

如何说话让别人更爱听是一门学问。同样的内容措辞不同，结果不同。礼貌公平，不带评价的“我表达”就是其中一种不错的方式。

1. 当……的时候（引发感受的情境是什么）

2. 我感觉……（把你的感受表达出来）

3. 我希望……（说出你希望发生的事情）。需要注意的是，此时不要把对方作为原因放在里面，比如我很烦躁，因为你不好好写作业。这只是给责备披上了一件外衣，对方依然感受到批评，就会启动各种不良应对模式。

你可以说，我上了一天班很累，下班后还要做各种家务。我希望你可以早点儿写作业，这样可以帮助我减轻一下负担。

表达的时候陈述事实，不带评价性词语，这样别人便不会感到攻击。

这些便是我总结的各种方法，欢迎补充交流。其实很多道理大家都懂，但不注意践行。这就叫：懂得很多道理依旧过不好这一生。

其实你所谓的懂得，只是在大脑里储存了这个信息，真正实践过，体会过才叫“知”。才会有更深一层的体会。

育儿是一条辛苦又充满乐趣的自我进阶之路，很多人在这条路上成就自我，又有很多人在其中迷失自我。该如何走，自己掂量。与诸位共勉。

到此，以上就是小编对于天天乐学学生版的问题就介绍到这了，希望介绍关于天天乐学学生版的5点解答对大家有用。