[希沃易]有哪些好用的网课软件？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于希沃易的问题，于是小编就整理了4个相关介绍希沃易的解答，让我们一起看看吧。

有哪些好用的网课软件？

我不知道你说的是哪方面的软件，那么我就结合我知道的情况，跟你说下情况吧。

直播的软件，目前的话，钉钉群最多，QQ群也有，企业微信也有，然后前面一段时间我还看到看到我的一个同事在B站上进行直播。

我自己用的是钉钉群。我个人认为钉钉群直播还是有很多优势的，比如说在钉钉群里面可以打卡，可以发作业，可以直播，无论是打卡发作业还是直播，系统都会帮你进行数据统计，你可以知道某某时段有几个同学打卡，今天有哪几个同学没有完成作业，甚至我的这节课有哪几个同学认真听了，哪几个同学直接没有看，哪几个同学只看了十分钟就离开了。然后你可以根据系统反馈给你的这个数据，一键给家长打电话或者发短信。我自己已经用钉钉群直播了一个周，个人觉得钉钉群确实很好用。

但是钉钉群有一个不好的，我感觉打开钉钉的时候，比打开QQ、微信要慢得多。当然了话又说回来，慢的那点时间也是可以忍受的。总之，所以非常推荐钉钉群直播，你可以尝试一下。

网易公开课：目前各家公开课资源整合的最好的一个。

喜马拉雅FM：给朋友推荐最多反馈最好的一款软件，走的也是海量内容加优质功能体验和社交的路线，目前听书类app中内容整合做的比较好的，很全，分类也明晰。

要看学科类型了，是文化课还是素养课？比如文化课有数学物理化学，语文和英语，这里边也有所不一样，比如说数理化科目需要公式编辑器也有可能用到手写板，那素养课里边是美术，舞蹈和音乐等，这个强调互动性也是个重要因素。所以要看你的直播过程中需不需要互动。再一个就是直播形式，直播形式有音频直播，视频直播，图文直播，还有混合直播。如果是视频直播的话，这个学生体验比较好，对老师的要求比较比较高。那么我总结了几种这个网上上课的软件的供应商有，直播技术工具非常的多，我简单列举一些如下

微吼、欢拓、保利威、263教育、CC视频

Zoom、声网

Classin、布卡互动、小鱼易连、好视通、

云朵课堂、edusoho，网易云学堂

学点云、E课堂，好未来直播云、百家云、

多贝、YY、腾讯课堂、cctalk、壹直播、伯索云学堂、

小鹅通、千聊、荔枝微课

斗鱼、虎牙、微信直播、映客、花椒

51好课堂、IMclass

现在疫情当前大部分学生都开不了学，只能依赖于网课软件。

1.钉钉

钉钉的话是最常见的一个软件。大部分同学都在使用的是这个软件，它可以与学生进行视频和语言的沟通与交流，也可以使老师更加清晰明了的看到学生在家里的学习状况。

2.腾讯课堂

这个软件的话，学生可以看回放，可以把不懂的地方再重新观看一遍。老师也有学生何时进入课堂和何时离开课堂以及观看的总时长记录。也有签到功能，但签到只有90秒。如果想要发言的话，需要举手老师同意后才可发言。

大家好，现在能上网课的软件太多了，有收费的，也有免费的，各有利弊，我用过这四款软件，现在和大家分享一下心得！

1.qq算是大家比较熟悉的了，尤其是80后，它是伴着我们长大的，功能比较全，在电脑端可以共享屏幕和白板，但安卓端无法共享屏幕和白板，好像没有录屏功能。

2.小鱼易联可以录屏，免费1个G空间，但要扩大空间要收费的，类似抖音直播，上课需要黑板，免费版只能50人内观看

3.鸿合直播适合上微课，可以录屏，也可以共享屏幕，但目前只有电脑端，手机和平板没有app

4.我个人还是比较喜欢瞩目的，功能齐全，可共享屏幕和白板，手机，平板和电脑都能上课，还能录屏！

请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？

我是aft秀，我来回答这个问题，一个多月的网课，从最初的排斥忙乱焦虑到现在的从容不迫，井然有序与学生激情互动，可谓从十八线的“网黑妹”又变回一线网课教师，可以霸气的回应：你的语文老师，还是你的语文老师！

下边与诸君共同分享一下美好：

一，师生保持联系，不可断线掉线。我们的授课方式是以自己直播为主与河南省教育厅录制的《名校同步课堂》穿插播放。这两种方式，老师都要考虑学情，认真备课。

举例：《名校同步课堂》2月19日讲记叙文概括故事情节。我首先认真观看视频，并把视频的解析提前告诉学生，从而有效地提高了学生的观看兴趣及效率。假如老师以逸待劳发了链接，让学生自己观看，学生就有可能又到爪哇国云游去了，所以师生时刻连线非常重要。

二，重视线上互动，包括师生互动家校互动生生互动。课堂检测要及时评价并展示成绩，并随时支持学生连麦积极回答问题。作业打卡减轻负担，与家长学生共同协议，自律能力强的同学可以不打卡，由老师抽查作业，了解学情多与家长互动，评选班级最佳家长参与奖。

三，树立大语文观，强化考点热点，针对疫情及线上学习，为冲刺中考做准备，设计话题作文。并摘录防疫情的公益广告，共同赏析。这些课堂活动不仅提高了学生的听课兴趣，更重要的是让学生明白语文即生活。

四，授课中穿插心理健康品德教育，培养学生健康心里及高尚情操家国情怀。前期开展防病毒知识讲座，针对中考压力不能返校，注意学生的心理健康及时疏解压力。学习课文与时政热点紧密联系，让学生关注窗外国家大事。比如今天学习《岳阳楼记》文中的名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，链接了《在衡水中学网络升旗仪式上的讲话》这篇精彩的文章，不仅指导了学生如何写中考作文，而且也帮助学生一起舒缓中考的压力，更重要的是培养了学生的家国情怀。

总之，网课中尽管有困难有烦恼，但是在不断的摸索中收获惊喜，提高了自己的幸福指数。很喜欢这句话：传统课堂上，我就是语文；网课中我更是语文！

谢谢邀请！这里分享下我的感受。

搞直播，上网课，对头脑灵活的年轻人来说，可能是小菜一碟。可对一个快退休的老教师来说，真太难了。

这几天弄直播，感觉自己像是只笨鸭。原来只会在水里扑腾的鸭子，现在情况变了，不仅要学会上架，还要学会在天上飞。

前些天，几经折腾，学会用手机直播了。可不能上传ppt等课件，另外眼睛也受不了。于是又开始学习用电脑直播。

要用电脑直播，先要下载app。让我闹心的是，我电脑下载的超星和别人的不一样。同样的链接，别的同事都是app形式，直接安装打开就好，而我的则是文档形式。弄不清楚原因，只生闷气。最后还是儿子，远程帮忙解决了问题。最终看到这个app红红的标志，终于落户到我电脑屏幕上的时候，感觉家里来了期盼已久的贵客一样开心。

贵宾来了，该怎么招待又是个问题。那就得先摸索贵宾性格呢。因为不熟悉直播流程。刚试讲就遭冷场。

开始直播了，主角已登场，才发现剧院里一个观众也没有。一边讲课，心里不住地嘀咕: 我这老师是多么不招待见，学生会集体失踪呢？怎么直播间里只有我一个人呢？转念一想，也许学生们有别的学习吧。既然开始了，咬着牙也要继续下去。于是振作精神，径自唱独角戏。课讲完了，才意识到是我在开始直播前没有把直播邀请码发给学生。就像唱戏一样，开戏前没有海报，没有告知观众，大家都不知道要演戏，主角就已经粉墨登场了，结束可想而知。

另外这主角在刚开始讲课的时候还忘了转换屏幕共享，屏幕上面有几秒钟显示的是我着急的样子。等问题解决了，这笨鸭还是很投入地讲课，尽管没有观众。直播结束时，问题又来了。显示一个空心一个实心，表示可回放或不可回放，捣鼓半天，竟然点成不可回放。哎，轻轻一点，铸成半天恨啊！前面的努力统统做废，只得重新来过。

不过，有了前车之鉴，第二次就好多了。吃一堑长一智嘛。

尝试过这么多，经历过这么多的挫败感，我真感觉自己是只笨鸭子。还好，有先生鼓励我，有儿子帮助我，有可爱学生们包容我。面对失败，爱迪生曾说：“我没有失败一千多次，我是成功了一千多次，因为我知道哪些材料不能做电池。”

面对挫败，我也说，谢谢一次次的不成功，让我学会了怎样才能行得通。谢谢这些不成功，现在我这笨老师终于能用电脑直播了，我这笨鸭子也能飞啦！

我是一名小学数学教师，现在教四年级。来说说我自己的网课教学经历。

开始阶段我是在微信群里提前发布公众号里名师的微课，然后上课时间提出问题，带着同学们讨论，并结合作业中同学们出现的错题让大家分析出错的原因。这种形式有个很大的弊端，我教两个班的课，需要不断在两个群之间跳转，学生的语音很难完整听完，学生打字也会特别慢，效率很低。

后来，我开始使用腾讯会议app做直播的教学，每天还是提前把微课发布在微信群里让学生提前观看，到上课时间，我会把两个班的同学集中在一起上课。

运用这种形式，我可以让同学回答问题前举手，并可以指定某个同学回答。我觉得这种方式有下面几点好处：

第一，老师可以合理把控教学流程，做到面向全体学生。我和学生之间有长期以来形成的默契，我知道用什么方式讲述孩子更容易接受和理解；我也更了解自己的学生特点，对于复杂的问题，我会叫稍微反应快一些的孩子来回答，带动其他同学打开思路；对一些简单问题，我会叫稍稍反应慢的同学来回答，检验它们的听课效果并积累信心。

第二，学生对听课更加重视。对于网课这种形式，本来老师对学生听课的监管就不太到位。如果只是在群里打字，有些不自觉的学生就会滥竽充数，听课效果更是无从保障。我会有针对性的不时提问平时容易走神儿的同学，对他们的听课起到一定的约束作用。

第三，老师经过直播上课的过程，对学生问题把握更清晰。毕竟网课只是权宜之计，很多省市陆续都会开学。网课效果不佳是必然的结果，我们肯定还会对学过的内容再一次巩固。如果没有经历过有声讲课的过程，不了解学生经常出现的问题，开学后肯定不能针对性的选取易错问题加以训练。所以每个老师都应该通过网课的实践为开学的查漏补缺做好准备。

这就是我自己的网课经历。欢迎大家关于我的想法和讲课模式提出建议，期待着与你交流，谢谢！

我现在学生和老师两个角度，分享下自己的网课体会:

1 选好线上课堂软件

虽然疫情期间很多线上教育软件推出，但是不同的课程需要不同的软件去匹合，否则无法给学生更好的体验，影响了学生的试听效果。比如是直播课还是录播课？需不需要动画展示？需要不要面对面监督？需要不要在线答题？卡不卡顿？

2 网课面对的不仅是学生

因为现在是在家学习，所以当老师在上课时，全家有可能都会参与听课，对于老师的压力是很大的，稍有不慎则会留下不好的印象。所以课程一定要磨过，对于软件操作也要熟练，以及讲的甚至要比平时还要精彩！

3 课后跟进很重要

千万不要忘记了这点，有时网课的服务要比课程更有效果。它是链接家长的直接通道。不要课结束了，布置作业就完事了。其实还要在群内多交流，多互动，做下课程后续的培优，补差工作。这样不仅有利于孩子的学习巩固，还让家长通过互联网体会到老师的尽职尽责。

4激励很重要

因为无法面对面教学，要是新老师情况会更糟。所以多关注学生们在课后对于内容，作业的完成状况。多给他们激励，提升孩子的学习效率和课程学习兴趣。比如曾经我带过二个网课，其中有个班，在续班上出现问题，想来想去也不清楚原因在哪里？

原来是激励没做，学生觉得这课也就如此把吧。这个就是网课的投入，投入越好，用户体验也就越好。

希望能够帮助到你[微笑]

你好，很高兴回答这个问题。

其实没上过网课的老师还是占大多数的，尤其是年龄偏大些的老师，年轻的老师对于网络的熟悉程度要比年龄大的老师要高很多。我觉得需要注意一下几点:

第一，备课内容准备好，注意量不要太，太多内容也不容易消化，对孩子眼睛也不好。

第二，内容简洁明了，毕竟上网课和在课堂上课有差距，孩子的认知程度和现实感相差很多。

第三，注意上课的风趣，上网课时由于是虚拟网络，老师也没有面对面的那种威严，孩子容易烦躁，也容易走神，所以呢，我们上课时最主要的是抓住孩子的心。

老师们也是费心了[捂脸]

个人拙见，不喜勿喷。谢谢

中国移动现在有哪些互联网套餐，老用户应该如何更换套餐？

无奈错过的八元保号机会！当初因为信任绑定太多，痛哭流涕的坚守18元保号至……只求国家快点出台政策，消灭这害人的毒瘤！不然，就我的消费水平，我实在是快坚守不住了……呜呜呜！

啥流量20g要花60多元？

相信肯定是学生吧？出来工作后大多都会办理宽带，到处都是无线网wifi。

如果你是学生，然后恰巧又是校园套餐，我这边建议你办理江西移动的校园权益套餐！

套餐内容“15元15个G”！单单这个就比你那个套餐划算了吧！

而且。不仅套餐如此划算。还有权益福利活动可以领哦！

每个月一次的权益会员免费游的活动。里面包含了全国4A级的旅游年卡，电影票通兑券、季季红餐厅50元无门槛的券等等！选一种直接就免费领！

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不定期活动：此类活动的形式等不固定，按照节日来的。比如七夕就推出来了七夕约会金报销的活动，为奥运健儿留言加油的秋天第一杯奶茶活动等等！

而这些套餐都是属于上述的移动校园权益：

高校会员（包含）：青铜/黄金/钻石会员、白钻/黄钻/金钻会员、基础会员、校园5G青春权益28、38、48卡、动感地带轻享会员、校园5G教育权益年卡会员、校园5G教育融合年卡权益会员等

K12权益会员（包含）：高中学霸会员、金榜题名权益卡、初高中权益卡、教育尊享会员、和校园基础权益包（卡证/）在线教育/作业100/同步课堂/英语易）、校园基础包（大屏/卡证升级版/校视通/智能校牌/校园号）、省校园基础权益包（希沃云班牌/好分数智能学生证/飞硕智学堂/华腾智慧笔/优学错题打印机/国广错题打印机/全品学堂微课/和教育PLUS会员）等

有人问活动在哪参加：去看看Hui玩权益这个龚蔠儫！

你们一个月用多少手机流量？用在哪里？

这个问题目不好说啊要根据你使用的手机，你用的平录经常干什么一般手机的话用不了还就用的的快10几天都用的完慢慢的20几天但如你是智能机的话而已经常话，几用的完，最主要的是你自己我两天都用了33兆多所以得稳到点来。@二成子921032354474 点赞点赞

到此，以上就是小编对于希沃易的问题就介绍到这了，希望介绍关于希沃易的4点解答对大家有用。