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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于长大教务处的问题，于是小编就整理了3个相关介绍长大教务处的解答，让我们一起看看吧。

高中经历什么事最难忘？

我的高中是82年毕业的，几个“臭味相投”的偶尔凑到一起，话旧续情，以下是共同的高中的记忆：

1、饿：每天定量1.1市斤，还可能是毛粮，顿顿咸菜或菜汤，差不多餐餐是玉米面窝窝头或是带壳的高粱米饭；

2、差：不具备办学的基本条件，在刚入学的一段时间里，没有宿舍，晚上住在教室里，白天教室黑板对面，靠墙垛放着整齐的五颜六色的行李。学校更没有实验室，物理、化学课的“实验课”都是“看图说话”，实验仪器就连玻璃棒我们都没见过；

3、冷：有宿舍了，冬季取暖设施只有一段火墙，最冷的时候还塌了；

4、乱：社会上的“混混”经常到校园“滋事”；

5、次：能够胜任高中教学的老师“屈指可数”，物理老师思维里的“束缚电荷”是“束薄电荷”，数学成绩不错学生把“椭圆”说成“随圆”。

这样的学校也有很多学生考上了上一级学校，还要感谢高中母校的，她给了我们一个平台，还有几位可爱可敬老师。

我们理性地，看待这个过去时，与母校没关系，更与老师没关系。是学校的上级部门，在没有做好准备的现在时，仓促的“决定”，一起招了9年、10年两个年级。

我们经常与学弟、学妹自豪地调侃道，我们是“黄埔”一期大班（10年级）或小班（9年级）的，～～～。

学校也误好多平民子弟。

在高中学习期间，使我感到最难忘和悲痛的一件事。就是在我上高一那年。我十五岁。(1970年十月十日。俗称双十日)这一天是我最悲痛的一天。也是我今生永远不能忘记的一天。在这一天，母亲因病去世。我失去了最疼我爱我的母亲。那一天清晨，当我拿起书包骑自行车走出家门时。注我就读的高中是市一所重点中学。离我家有15里的路程。我走到床前看了一下母亲。那时的母亲由于嫁到刘家长期的操劳。己没有当初的清秀漂亮，由于患有好几种病。已在家卧床好几年。只剩下皮包骨头了。我看她早晨起来，咳嗽的相当历害。那时三个姐姐知晓母亲病情严重时，都己向单位请了长假，从外地赶了回来。在家待了好几日了。于是我对母亲和姐姐们说。待会我要赶到学校去请假。那时家里没有电话。在家照顾妈妈。而妈妈当时说的一句话，也成为我和妈妈见最后一面的，唯一听到的一句话。妈妈对我说儿子你还是上学去吧，我不要紧。家里有你爸爸和你姐姐在，还是学习要紧。你只有把书读好了。将来你才会有出息。于是我就听从了母亲，。。‘、去学校上学去了。而这一走，也成了我们母子俩人的永别日。当我下午放学回来时。家里里外围满了人。于是我拨开人群，问一位邻居大爷。他说孩子啊你母亲于2个小时前去世了。大夫的针还没有打完，她就咽气了。你这个当儿子的，怎么不早点回来。好见上你母亲最后一面。苦命的孩子。我当时一听完大爷说。我眼前一黑，就昏了过去。当我清醒过来，走到屋里时。屋里的一目使我惊呆了。爸爸呆呆地站在墙角里，一动也不动。任人喊，任人叫丝亳没有反应。大姐和二姐己昏死过去，两个大夫在全力抢救。三姐趴在母亲的尸体上放声大哭，没有人能拉得动她。她一边哭一边说。妈妈你走了，我和弟弟怎么办？我爸爸怎幺办？这是当年最使人泪奔的一幕。往事不堪回首，就写到这里吧。泪水已打湿了手机主屏好多次。我也擦了好多次。十五岁那年，我的人生发生了转折。学到的最多的词汇就是坚强和自力。我跟三姐学会了接人待物。学会了料理家务。学会了做饭和炒菜。学会了自信和勇气。我认为人的一生有时候。是要逼的。不逼不想学，不逼学不会。

谢谢邀请。高中经历什么事最难忘？人之情。高中是初具青年人的标志，也是青春期的开始。这里有三种蒙胧状态:一是青春期的展露，二是爱情的朦胧，三自我奋发。高中也是九年义务教育的结束，也是转向中专、大学的阶梯，更是迈向人生社会的第一步。回忆高中时期的生活，恐怕是男女学生的脉脉含情，爱恋不舍;而最让人惊呀，又不敢相信的是:居然原不太那个的(当时学校是不准谈恋爱的，没有现在开放.)后来，都一对一对结了婚，让我在外当兵回来探亲，使我大跌眼镜:的是就我是个傻瓜蛋，爱慕是空想，光棍我一个。人伦风情，别笑红尘;人生只有一次，笑笑快乐一生也。回忆也是一种快乐和难忘。

谢谢邀请，高中时期的我该怎么样回答呢？我们还是七十年代的高中生，那时的教育比较松懈，不像现在是那么的埋头苦学，追求的理想也没现代人追求的高，那时考不好的人多的是，根本不存在分数要求多少的问题，到期拿毕业证就0K了，回想起来真有些留恋，没有压力没有忧愁，好像是培训班一样度过了高中学习期。🌻🌺🌴

一、择校生考上211.

我在中考的时候因为发挥失常，最终没有考上县里的重点高中，后来家里面考虑到我的一些情况，就通过择校的方式让我进入重点高中读书，当然这是花了不少钱的。

在进入重点高中读书的时候，我学习是特别努力的，在第一次月考的时候，我的成绩居然从班上的第57名升到了第13名，这次考试也让我一鸣惊人，同时也让我对整个高中学习产生了自信心。后来在整个高中阶段，我的学习成绩都能够维持在班上三十名左右。

在进入高三的时候，虽然因为数学成绩博腿出现了一些波折，不过最终在高考的时候我能够超常发挥，考上了一所211工程大学。本来在高考之前父母和亲戚对我的期望就是能够考上一所二本院校就可以了，哪知道我能够考上211工程大学。

二、爬山.

上高中的时候，学校后面有一座山的，后面有另外一座比较雄伟的山，每次看到学校的宣传图后面的那个山就有冲动想爬上去，但是一直因为一些原因没有去做。

后来在上高二春天时候的某个周末下午，我看着外面阳光明媚天气特别的好，在教室里面学习的话肯定是学不下去的，就这样决定去爬山了。

本来想约班上另外一些同学一起去爬山的，但是没有成功，就这样我决定独自去爬山。除了学校门去商店买了一瓶矿泉水以后我就正式出发了。想要爬那座山的话，需要先从学校旁边的那条沟进去，最开始的时候路两边还有人家，但是跨过火车路以后基本上就没有人家了，而且还有一些山坟有点小恐怖。不过好在走过那段路以后基本上也不怎么害怕了，因为那些山沟沟里面的景色和自己老家的那些景观都差不多。最终走了大概一两个小时以后才最终爬上了那座山的山顶，从那座山的山顶可以俯瞰整座县城。觉得这次爬山还是挺有意义的，不仅能够锻炼身体，而且能够放松一下心情，毕竟平时在学校里面学习节奏还是比较紧张的。

三、宿舍打架.

上高三的时候，我有过一次在宿舍里面打架的经历，本来这件事是可以避免的。

我上高三的时候，那个宿舍里面的那些舍友学习还是比较努力的，当时我们宿舍里面有两位和我是初中同学关系都挺不错的，他俩学习成绩很好而且学习特别努力。学校里面是晚上9点多晚自习放学，然后走读的学生可以回家，住宿的学生需要在教室里面继续学习到11点。过了11点以后还可以继续在教室里面学习到大概11点半，然后教室就会熄灯。有的时候我们学习比较努力，所以熄灯以后我们会在教室里面继续点着蜡烛学习，直到大概11:50的时候，楼下有人喊着让所有人下楼，我们才依依不舍的从楼上下来到宿舍。往往到我们回到宿舍的时候，宿舍里面已经熄灯了，有不少舍友已经上床休息了，他们可能会觉得我们这么晚回宿舍影响到了他们的休息。

记得有一次很晚以后才回到宿舍，这个时候宿舍已经熄灯了。本来想推门进入宿舍但是发现这个时候宿舍门已经锁了，我敲了一会儿门才有人来开门。回到宿舍就快快的上床休息了，但是后面还有两位舍友还没有回来，就是那两位和我关系不错的初中同学舍友。本来我想起身去开门的，但是上铺的那位舍友喝止了我，不让我去我去开门；但是我执意要去开门，就这样我和他在我的床上打了起来，他个子小而且很瘦肯定打不过我。最终大家都相互退了一步，我们决定晚上尽量不要在教室里面呆太久，只要教室里面熄灯了以后我们就立马回宿舍休息。

后来的情况是那两位初中同学舍友一位考上了长安大学，另外一位考上了中国地质大学，我则是考上了广西大学，上铺的那位舍友考的是一所很一般的二本。我们当时宿舍整体情况是十个人当年就有九个人考上二本以上高校，其中有五个人考上的是211工程大学。

在学校生活中性格善良的孩子被欺负了，班主任该怎么艺术的处理？

谢谢邀请。

• 题主说的现象，作为班主任老师该怎样艺术处理？笔者是小学教师，从一年到六年全教过，一直担任班主任工作。我想自己有资格回答这个问题。

在小学低年级，这种因善良被欺负的学生少。偶尔出现一个半个，笔者先安抚受欺负学生，然后批评“肇事者”。在课间活动时领学生一起玩，孩子很快就和好如初。

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小学中年级，小学生这种现象也不多。笔者是利用班会专门讲同学之间团结友爱的事情。孩子们有明辨是非的能力。

有时发生了“被欺负”事情，把两个孩子找来，那个欺负同学的孩子说：老师，我错了。“你错哪儿了”？我问他。“我不该和他动手，我先动手的。”我问他：“凭力气，你们势均力敌，能打个平手，他为什么对你手下留情？”他想了想说：“他比我懂事，愿意帮助别人，还帮过我。”说完他，他真诚地对同学道歉。我说：“xxx同学，你能原谅他吗？”看他们关系缓和了我开玩笑地说“要不打他几下消消气？”他们都笑了。“被欺负”学生说：老师，他知道错了，改了就好。我不打他了。我说：“xxx同学大度。今天这事就掀过去了。”我对“肇事者”说：今后你再动手，老师绝不会就这样算了。你好好想想真心改过。不然你会没有朋友的。

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等到小学高年级，孩子们大了，小事都不会告诉老师。笔者经常在班会队会时，加强教育防患于未然。

班级干部是老师的小帮手，他们起到带头作用。一经发现不好的预兆，及时“把它扼杀在摇篮里”。如果不慎发生这种事，在学生情绪激动时，我是“凉拌”。就是等学生心情平复下来处理效果好，绝不会在气头上处理此事。就是有“欺负”同学的学生，在班风正气浓厚时，都得收敛。否则会被孤立的。没有同学和他玩，被人“嫌弃”的滋味不好受。

班级有性格善良的学生，我经常告诫他（她）们，遇事不要怕。咱们不惹事，但是欺负到头上也不能怕事。该回击就回击。不能给别人“创造”欺负你的机会。

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一个善良的孩子受到欺负，我是班主任，我的处理可能算不上艺术，但我会这样做一一

利用一个班会时间，提出一个班会主题：你怎样看待欺负善良同学的行为？怎样和善良同学相处和主持正义？要求全班同学写出书面认识和体会，当场选出有代表性的典型体会做典型发言，随后让同学们分组讨论，最后和最好达到让那个欺负善良同学的孩子警醒自己，并向被欺负的同学赔礼道歉，取得谅解。如果效果达不到目标，课后可趁着主题班会和讨论的余温，让欺负人的那个孩子拿着他所写的体会，留下来我和他再深入地交流谈一谈。

惩强扶弱是根本，不达目的不罢休。

在学校生活中，老师们经常会遇到个子高的欺负个子矮的，强壮的欺负瘦小的，性格外向好强的欺负善良的。遇到这些事情之后，我经常是这样处理的。

首先，先分别找这两个同学了解情况，掌握事情的起因经过结果，了解到谁是谁非。

其次，经过调查了解确实是A同学欺负了善良的同学，就先找A同学进行交流，对他晓之以理动之以情，目的是把A同学说服主动去给善良的同学道歉。既要告诉A同学他的行为错在哪里，一旦失手会有什么严重后果，让他引以为戒，又要告诉A同学今后一定要学会控制自己的情绪，将来走上社会再出现类似的事，一旦失手那个时候就有可能会受到法律的制裁。最后还要表扬A同学认识到了自己做得不对的地方，而且主动给善良的同学道歉，让他对善良的同学不会心生怨恨，以后在班上和善良的同学才会和睦相处，不会有后患。

接着，找善良的同学交流。要告诉他面对不良行为，错误的做法，要勇敢的说不，自己没有招惹别人，没有任何错而遭到别人欺负，还一声不吭那是懦弱的表现，面对班上的不良之人，要昂首挺胸，勇敢地面对，不然这种局面永远都改变不了，善良是给值得的人，而不是给不良之人，与同学交往时，首先和睦相处，同时不欺人，对不良之人我们也不怕。不然善良就会助长这些不良之人的嚣张气焰，同时对不良之人也是一种帮肋，不然养成欺负人的坏习惯，将来走上社会，很有可能会酿成大错。

最后，要一直关注这个善良的同学，帮助他变得坚强一点。也要一直关注爱欺负人的A同学，帮他改掉欺负人的缺点。

在学校生活中性格善良的孩子被欺负了，班主任该怎么艺术的处理？

首先感谢您的邀请，我05年参加工作，班主任工作应该说也算是比较中规中矩的，性格善良的孩子被欺负，首先班主任要思考一下几个问题：

1.这个善良的孩子，除了善良之外，还有哪些特点，比方说是不是内向，木讷，等情况，还要及时了解家庭情况；

2.欺负他的孩子的基本情况，可以通过身边的学生多多少少了解一些情况；

3.了解完情况之后的实施阶段，根据孩子的性格或内向或外向等相机行事，或鼓励，或阻止，或打击等班主任工作本身就是事无巨细，而且不同的班主任个体对事情的处理本身差异都会很大，可能没有一致的答案。

你看呢？希望能帮到您。

在学校善良的学生被人欺负了…如果我是班主任，我会这样做：把全班的同学聚集在一起玩几个游戏，一狼群和老虎的故事…告诉孩子团结起来力量大！二狐假虎威，利用智慧借助更强大的力量威慑对自己有威胁或者侵犯自己的人…（改装版）三猫和老鼠的故事，教导孩子面对强大的敌人不能坐以待毙、逆来顺受，要大声训斥、坚决反抗、斗智斗勇，想尽一切办法击溃敌人。四小草、小树和沙漠荒山的故事，告诉孩子们和谐相处、一荣俱荣，一损俱损的道理…

北航计算机学院怎么样？

北航是指北京航空航天大学（BUAA or Beihang University）

先上神图镇楼……

航操场上的神告示，没有一句话是通顺的，这是需要天赋的啊！
各位学长们说的全都是事实……不过我还是想说两句好话。这不是洗底，要黑北航我能说的比楼上的加起来都多，只是觉得这毕竟是4年时光的家，谁不希望他变好呢。
估计要有很多矛盾点……因为我是交通学院的，我们学院拥有全校排名倒第一的土木工程专业。所以小系的生活完全不像楼上各位大神那么累。计算机学院和高等工程学院这样尖子班一样的存在，我们一直以为都是爱学习的好孩子好么！
刚上北航的第一个月，我真是感觉要疯了，放着厦门南开不去，来这当什么高级技工。学校各个学生组织林立，校会系会委员会社联社团社会组织，全部平级，各自为战，老死不相往来。选课系统崩溃，老师不管本科生，选修课水。
直到学校新建的一个博雅课堂，就是经常请一些名人来做点学科之外的讲座，办了一个系内的课堂，院长来讲智慧道路。讲到最后让学生提意见，认真回答了全部问题后对我们说：”谢谢你们。说实话我很想和你们交流，但是我不敢随便来找你们，这真不是托词，因为我来，导员们要是要求你们必须参加，就有可能打乱你们的生活，还有可能被你们骂形式主义。如果有需要，你们主动找我，我一定尽可能抽时间处理，来沙河都没有问题。但是你们得主动。“
从那时候我开始主动接触学校里形形色色的人，给我一个感觉：学校大多数领导还是非常客气的。工科学校，学霸多，少了很多勾心斗角。我见过学生处处长，乐呵呵的像弥勒佛。网络信息中心的主任，每次有什么举措都要和我们开个茶话会大家一边吃一边聊聊。下面的图是当时学校要上线新的门户网站，究竟上线哪一版，最终是由学生代表投票决定的。

学校建了一个iHome网站，像是一个校内的人人网。在iHome上投诉，3天之内不处理就上交到副校长处，再3天不处理就直接提交到校长手里。可惜的是iHome校内普及率极低。

我们建议学校能有更直接的方式能向学校投诉，后来有了这样的方式。

还有一个校长座谈会，每个月一次。个人觉得很赞，可不是哪个学校都能本科就随随便便和校长聊聊的啊！ 学长提到这是集中代表制。确实没错。不过要是全体学生都参加估计提的都是饭难吃网速慢一类的问题吧……其实，理论上谁都可以参加的，只要通过校长学生事务助理团提交建议。实际上每次开会前，我都会在iHome在朋友圈说，校长要来啦大家有没有要说的啊不满意的地方快提呀，没人鸟我。说实话这种行为很容易被理解为装逼，好在我人际关系很好在学校没人这么说我…承担学生活动任务的人，最怕就是同学们不理解没有积极性啊。
校长座谈会还是解决了诸多问题的，比如我们提出了J0大教室没有信号也没有wifi，一个礼拜之后问题就解决了。有校长坐镇效率还不是盖的。

面对逢会必谈的北航男女比例……张副校长说，他们班当时8个女生，他在这八个人中收获了爱情。所以，看中了立马就去追！比例神马的都是借口……怀校长说，学校正在大力推进和北医的沟通！不仅是学术上的，还有人员上的流动……

和校长聊天，场面也都比较嗨皮。谈男女比例时，怀校长说：你们看看张校长，人又帅学习又好，然后看了眼张校长回头接着说：好吧就算张校长不帅……

在学校的活动，我见到了很多人，包括91金融创始人许泽伟，豌豆荚创始人之一孙桥，

刘建 学长，基本都没说过北航的好话，但是我觉得吧，大家都还是爱北航的吧？母校只有一个。 刘建学长还运营着北航围脖的微博和公众号。北航在变好，我是这么相信的。
教务处是个最牛逼哄哄的部门，唯一一个从来也不跟我们交流的。NND搜集到的投诉90%以上都跟他们有关，最重要的就是上面都提过的课业负担。我们决定再不鸟我们就直接跟校长提交议案了。座谈会有一点好，我们不光提出问题，还提出我们认为合理的解决措施议案，校长点头以后一路绿灯啊。

一位学生处的老师曾语重心长地跟我们聊了好久好久。他提到一件事：俞洪敏来北航演讲的时候，大批的学生抢着来听。博雅课堂座位有限，学生处在另一个大教室开一个直播，可是几乎所有人都往现场挤。老师喊：你们是听讲座还是看人！人不就是一张嘴巴两个眼睛么！不料学生们高呼：我们就是来看人。末了把老师推开，全挤进了现场。
老师说，你觉得我们培养你们四年，究竟培养出了什么？这所学校的好坏，到底取决于老师还是学生？抱怨永远不能解决问题。你们说这不好，我们改，你们说改了也白改。我问你们觉得应该怎么改，你们就说这不是我们学生的事。我们怎么办？

骂起学校一个顶俩的学生满大地都是，真到站出来跟学校讲的时候，全瘪茄子了。

说到底，我是觉得北航会越来越好。而且我觉得现在它也不是一所差学校。看这宝宝一点点长大和直接领养个8岁儿童感觉肯定不一样。北航的缺点，我能写一本书。北航的优点，也实在是别的学校所没有的。反正我爱这里。

其实一来是我们系学业负担不重，二来我就不是学霸，更重要的我希望能通过自己的努力看到进步和改变。我倒不期望能彻底改变北航什么，我只是不希望这所又红又专的学校改变我。

——————————————————————————————————————NND没什么比刚写完这些文字就看到自己写了近10页的作业只批了一个”阅“更让人拔凉拔凉的了……

到此，以上就是小编对于长大教务处的问题就介绍到这了，希望介绍关于长大教务处的3点解答对大家有用。