[学习公社]绑定学习卡什么意思？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习公社的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学习公社的解答，让我们一起看看吧。

绑定学习卡什么意思？

通过绑定学习卡参加培训项目。学习公社必须通过绑定学习卡才能参加培训项目。

学习公社绑定学习卡后可以学习党员干部掌上必备党建学习工具。教师群体也可在网页APP、客户端实现在线学习网课、查询项目学习档案、绑定学习卡、离线缓存学习视频、管理个人信息等功能。这就是绑定学习卡的意思。

学习系统中视频如何快进？

一、用微软自带ie打开视频网站。

二、点击.Internet选项——安全——该区域的安全级别——高——确定。这时候你会发现能快进了。

三、拖到解决末尾——暂停，拖到视频末尾的时候你又要注意了，这时必须把上面说的安全级别调回来，然后再继续播放。

公社是哪一年开始？

全国第一个人民公社 成立于1958年7月1日，《红旗》杂志第3期发表了陈伯达写的《全新的社会、全新的人》的文章，提出“把合作社办成一个既有农业合作，又有工业合作的基层组织单位，实际上是农业和工业相结合的人民公社”。“毛泽东同志说，我们的方向应该逐步地、有次序地把工（工业）、农（农业）、商（商业）、学（文化教育）、兵（民兵，即全民武装）组成一个大公社，从而构成我国社会的基层单位。”

答：公社是从1958年开始的。全国第一个人民公社成立于1958年7月1日，到同年10月底，全国有74万个农业合作社改组成2.6万多个农村人民公社，参加人民公社的农户有12000多万个。到1984年底，已有99%以上的农村人民公社完成了政社分开工作。

公社是1958年，1959年相继成立开始走社会主义集体化道路。新中国建立，党中央对中国分散的经济进行整改，经过互助组，合作社，紧接着大步迈进社会主义道路，人民公社。人民公社体制进行了2O多年，三中全会后，改革开放开始，实行了联产承包责任制，公社又改为乡的体制。

70年代的公社的标语？

七十年代公社的标语主要有

以阶级斗争为纲全面实行无产阶级专政

全党动员全办农业为普及大寨县而奋斗

以粮为纲，全面发展

兴修水利水利是农业的命脉

知识青年上山下乡接受贫下中农的再教育

一出勤两送饭，脱皮脱肉也心甘

自力更生艰苦奋斗

生产队时期，农村孩子“拾麦穗”换工分，怎么不是把麦穗捡回家？

我是40后，自从五十年代初有生产队以来就记得很清楚，不像有些年轻人对生产队时期发生的事捕风捉影、道听途说，或者从“暴露文学”“反思文学”，或对社会主义祖国建设初期有敌意的人那里看到、听到一星半点儿抹黑生产队的事情就信以为真。

生产队时期麦子全凭人力收割，“拾麦穗”也分两种情况，一是收割完生产队组织老弱劳力（包括孩子)，学校组织学生到地里捡拾收割时遗漏的“麦穗、稻穗”，称颗粒归仓，生产队根据捡到的数量给记工分。另一种是经过有组织捡拾以后，不再有人看管，称“放坡”或“放田”，任何人都可以去已经放开的田里、路上捡拾，并可以拿回家。文学作品中描述的宁可烂掉也不让捡拾的说法，可能出于艺术创作的需要，更多的可能是故意抹黑社会主义建设前三十年。

在生产队时期，人们的思想觉非常的高，现在的有些人是难以相信的。关心集体，热爱集体，积极为集体做事，是那个时代的风气，是主流。

由于有个良好的大环境，孩子们一是受家庭教育，二是学校的教育，三是社会群体的影响，因此，从小就树立起了热爱集体，关心集体，为集体做好事的优良品质，他们不但不拿集体的一针一线，拾粮食自觉交公，而且还敢于和损坏集体的坏人坏事作斗争，若见有损害集财产的，比如偷农业社地里的各种农产品，或者有人偷偷钓鱼塘里的鱼，他们立刻就会向队长报告。

在那个时期，还涌现出和坏人事作英勇斗争而牺牲的英勇少年，在全国报刊上表彰过的英雄少年刘文学就是其中之一。

继刘文学之后，在我地长岭乡也出了一个与刘文学类似的小学生，他叫程天道，在和偷生产队苕种的地主份子胡祥忠作英勇斗争时而被卡死，后胡被镇压，程天道被追认为烈士，直到现在，烈士墓还作为一些学校红色教育的基地。

因此，在集体化时，连地主份子都知道干对集体不利的坏事是不光彩的，总还是怕被人揭发，就不必去说普通社员群众了。

粮食在大面积收获时，无论残留的谷穗、麦惠等都要分派人手进行清理，叫作颗粒归仓。在一般情况下，收割时，学校都要放农忙假，让学生参加生产队劳动和帮助家庭劳动，每学期都有。清理失落粮食的任务很自然主要就落在他们的身上，拾到的粮食必须是交给队上进行计工分，这是纪律。

经过大凊理过后，很可能还有没检干净的，有的人去检了也就可以带回家去，队上也是不会作计较也是允许的。如果在集体还没清理之前，就去捡回家去，那是不允许的，发现了就认为是在偷，必将会受到指责和相应的处理，这也是当时的制度所在。

那个时候的人确实思想比较单纯，挣工分也是为了多分粮食，任何时候都有规章制度，如果大家都把东西往家里拿，岂不是乱套了，而且，平白无故把生产队的东西据为己有，就是偷，那个时候人们把你作为小偷，是无脸见人的，所以都愿意光明正大的换工分！

生产队时期，粮食的分配经历了两个阶段：人民公社(包括生产队)成立初期，政策有点激进，口号是“跑步进入共产主义”，因此，生产队实行了吃饭“大食堂”制，各家不许留粮食，必须上交生产队，到大跃进时，各家甚至不能留锅。国家进入三年困难时期后，大食堂相继解散，队里打的粮食根据各家的工分和人口，才分配到各家。

生产队麦子收割后，地里会留下一些残余，于是队里组织各家的孩子到地里拾麦穗，口号是“颗粒归仓”，由于孩子们的劳动，生产队为给他们记一些工分，一般是5~8分。

队里的麦地完全颗粒归仓后，队里才完全放开麦地，让社员去捡少的可怜的残余，那时人们捡的麦穗可以拿回家。

我是从那个年代过来的，生产队时期拾麦穗，基本是三种情况。

一、那时都是人工收割，生产队长随时检查，要求尽量割干净。割完一块地后，大家接着就检拾一遍麦穗。

二、这块地里的麦子全部运到麦场去后，队里派一名社员，组识带领夲生产队的小学生（那时农村学校放麦假）再拾一边麦穗，捆好后运到麦场，达到“颗粒归仓”。小学生每天可记3一5分工。

三、生产队麦收完后，统一放坡，社员可自由随便拾麦穗，拾后完全归已。

这是我经历的真实情况，社员们思想觉悟都较高，谁也不想当“小偷”遭骂名，也没听说过因“拾麦穗”挨打的。

到此，以上就是小编对于学习公社的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习公社的5点解答对大家有用。